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李琨:魅力引导师系列课程
2018-02-11 2713
对象
1.有一定讲课经验的培训师    2.人力资源管理从业者    3.企业各级管理人员
目的
1、提升培训师/内训师的引导促动技能 2、改善原有课程的教学设计 3、学习和体验引导促动技术 4、促进群体智慧,导出解决问题的方法,形成共识 5、有效将引导技术放置于培训设计中
内容

【关于引导技术】

引导(Facilitate)的意义是“让事情变得容易”。它是一门聚焦在解决问题上,鼓励所有相关参与者共同直面问题、共同研讨分析,并一起探寻解决方法的一种会议流程。

【关于引导师】

引导师关注的焦点是流程 (如何去做一件事) 而不是内容 (做些什么)。引领参与者将事情从现状的A 点到目标 的B 点的过程,形成团队共识。

引导师(Facilitator)是一个帮助团队理解他们的共同目标,协助团队摆脱各持己见的讨论,共同做出行动计划并实现计划。引导师应用引导技术来协助团队讨论和处理会议中出现的各种不同意见,促成团队共识,此共识将成为未来行动的基础。

【学习收获】

知识类:知晓引导与培训的差异、焦点讨论法、世界咖啡、团队共创等引导常识或工具。

技能类:能够针对某一主题组织焦点讨论、世界咖啡和团队共创。

技能类:能够针对达成共识类课题任务开展教学设计。

【课程时间】一天

【人数要求】为确保最佳效果,培训班人数建议控制在30人以内

【教室环境】开放式、桌椅可灵活组合,墙壁可利用

【课程特点】模块化设计;互动较多,追求实用实战。

【流程设计思路】

8:00-9:30

签到

签到与入场调查

9:30-9:40

开题

引导和培训的区别

9:40-10:00

团队建立

团队主题确定与参加者角色定义

10:00-10:20

焦点讨论

焦点讨论法提问技术讲解

10:20-11:00

焦点讨论法应用

11:00-11:20

团队共创

团队共创共识技术讲解

11:20-12:00

团队共创技术应用

中场休息

13:30-14:10

团队共创

团队共创技术应用

14:10-14:30

世界咖啡

世界咖啡深度汇谈技术讲解

14:30-16:00

世界咖啡集体应用

16:00-16:30

总结

学习收获感言、培训合影



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