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李亮:《执行力—中、基层人员提升执行力的九项修炼》
2017-08-12 2882
对象
企业中层、基层管理岗位
目的
让参训人员深度认知执行力;通过反面案例和具体解决办法;树立坚决服从、立即执行、过程讲解五大修炼内容控制、工作到位、责任担当的职业素养;向学员讲解培养习惯、合理激励、重新定位创新、懂得沟通的管理观念。
内容

第一章、执行力的认知

1、什么是执行力?

(1)企业真实案例1、2

(2)判断:执行=执行力?

(3)执行力的误区

    你做的不一定是领导想要的,学会换位思考(手指互动);很多员工在做无用功,你做出来的只是变成了不良库存,而不是商品;

(4)能力再强,执行力差、企业也不需要。

(5)执行时行动、执行力是高效完成任务的能力;企业真正需要的是高执行力的员工

(6)给下属下达任务要客观

2、执行力的重要性

(1)再优秀的理念也抵不了强大的执行

(2)没有执行力,一切都是空谈;100-1=0

(3)制度不执行就是废纸

(4)会议内容不落地,就是空谈。

(4)基层是执行的主力军  

第二章、提升执行力的九项修炼

(1)      坚决服从

在工作中,每一个人都应该发挥自己最大的潜能,努力工作,而不是耗费时间去寻找借口。因为公司安排你在某个岗位上,是为了让你解决问题,而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。

——通用公司前CEO 杰克·韦尔奇

Ø  不服从的两个主要表现:“软抵抗”和找借口

Ø  一个实习生的真实案例3

Ø  人类总为失败找借口,不为成功找方向----------马云

Ø  怎么办:向上坚决服从;向下分析原因要懂得思考,不能停留在自己的习惯认知中(双手交叉互动)、简化流程、示范和考核、去掉抱怨的“毒瘤”。  

(2)立即执行

Ø  执行缓慢的主要表现:拖延

Ø  有的人觉得拖延很有“范”;有的人觉得时间还早着呢!

Ø  拖延是最大的恶习!

Ø  怎么办:

a)     分析原因,最容易忽视的原因是他对失败的恐惧,这种恐惧视为危险,如何面对危险?

b)     向上:按照领导交代的方式和目标结果,立即执行,不理解的在执行中理解,重点在于与上级的随时沟通。


c)     向下:设定时限,管理者要经常拿起“教鞭”,形成高节奏氛围。

    (3)过程控制

管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”,其验证不在于逻辑而在于结果。              ———彼得.德鲁克      

Ø  过程疏忽的4个误区

Ø  没有好的过程控制,很难实现好的结果

Ø  管理学工具中的“PDCA循环“中的C和A

Ø  怎么做:目标明确、确定思路、节点时间、节点沟通、“回头看”、监督校正。  

    (4)工作到位

Ø  商业社会,一切以结果为导向。

Ø  一次简单的任务:案例4

Ø  工作到位五要点

    (5)责任担当

Ø  团队获得荣誉,大家争先恐后;团队失败,无人挺身而出。

Ø  责任就是你应该做的事主动承担,没有做好的事承担过失。

Ø  “抛给”领导的责任

Ø  事不关己高高挂起

Ø  老好人心态---作为管理者,失掉原则,你就是“帮凶”。

Ø  “别什么事都找我”---什么事都不找你,你还有价值吗?

Ø  京东的管理责任A、B、C原则

Ø  等领导安排

Ø  怎么做:向上承担、面对、解决问题而不是“制造”问题;

  向下:交代任务明确责任人、权利范围明确、明确责任内容。

(6)培养一些习惯

  习惯1:时量、数量、质量

  习惯2:凡事预则立、不预则废(包括对工作的预留时间也要考虑出来)

  习惯3:工作清单好习惯

  习惯4:集中利用你的时间、利用好下班前的10分钟(打扫战场)

  习惯5:对问题的“刨根问底”

(7)有效激励,自我激励和向下激励。

  批评要从问题出发,以纠正和解决问题为目的。

  激励要从目标出发,以鼓励和影响团队为目标。

(8)创新认知

商业社会的创新,不一定是高尖端人才的专属,你对本职岗位工作的不断完善和效率提升就是创新------杰克.韦尔奇《商业的本质》

一个肥皂盒的真实案例5

  (9)懂得沟通

      沟通是双向的,要有传达和反馈,再传达再反馈(撕纸互动)

      你所认为的并不一定是别人所认同的。

      对上级的沟通要主动,且不要动不动就说“我明白了”

对下级的沟通要放低姿态,然下属与你交心。

第三章、执行力修炼的三个注意

(1)做“小事”

(2)尽全力

(3)勤总结

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