贵州贵阳金鹰教育 路桥

结识晋级以来，我的思想、灵魂不断得到新的洗礼。曾经的我，因为自己是一名托管机构的校长而羞于启齿，每当去参加其他机构举办的教育培训会，自己都不敢理直气壮的介绍自己是做托管的。渐渐地，通过自己的学习，思想概念不断得到提升，最后定位自己要从教育的高度来做托管，从此自己有了方向，并作出了一些“成绩”，深受家长的好评。

但自从和晋级接触以来，我的理念被改变了，曾经一直抓教学成绩的红鹰教育，因短时间内因学员成绩的提升而辉煌一时，赢得短时的口碑效应，但现也正面临着窦总所讲的抓成绩造成的“短命教育”的问题正在凸显。听窦总讲解：“提高成绩是一件不现实的事，只有分析孩子的天性，尊重孩子成长的自然规律，满足孩子玩的天性需求，在不违法的条件下让孩子玩出乐趣，玩出情商。”我更加觉得作为校外教育机构不能做公立学校泯灭孩子天性的帮凶，我们要让每一朵花自然绽放，我们只需倾听花开的声音!