祁海霞辅导记录

祁海霞：“教授您好”！

李教授：“你好，你好”

赵教授：“年轻漂亮的母亲”。

李教授：“年轻智慧的女士，为你孩子你看，你贵姓啊？”。

祁海霞：“我姓祁，祁连山的祁”。

李教授：“叫祁海霞？”

赵教授：“好呀！又一个海霞”。

李教授：“祁连山的海霞，祁连山有海吗？”

祁海霞：“不知道，名字是爸妈起的，呵呵”。

李教授：“左旗人吧，是甘肃人吗？甘肃民勤的吗？”

赵教授：“嗯，是老乡呢！”

祁海霞：“是甘肃民勤的”

李教授：“左旗那地方民勤人这么多，我也是民勤人。”

祁海霞：“看不出来。”

赵教授：“我是民勤人家的媳妇。呵呵呵……”

李教授：“看哪能看出来，听口音啊。”

祁海霞：“听不出来。”

李教授：“那你还会说民勤话吗？”

祁海霞：“会呀，半民勤话，爸妈就说的是民勤话。”

李教授：“你回家就说的是民勤话吧。”

祁海霞：“是呢。”

李教授：“你说两句我听听还像不像啊。”

祁海霞：“教授给我说话，我就说民勤话吧”。

赵教授：“左旗的人可踏实了，特别淳朴”。

李教授：“你们民勤还有人吗？（亲人、亲戚）”

祁海霞：“我叔叔家的哥哥，叔伯哥哥”。

李教授：“你不是说我跟你说话你用民勤话说嘛”。

祁海霞：“太土了！”

李教授：“不土，其实挺好听的，你们是民勤哪的？”

祁海霞：“双茨科，你听到过吗？”

李教授：“哎吆，没听说过这个地方，双茨科是乡吗？”。

祁海霞：“也是个乡吧，我去过一次，听我爸爸说整个村子里全都是姓祁的。”

李教授：“哦，都是姓祁的，我们那个村里都是姓李的。呵呵呵……还不好意思说，你的说两句。”

祁海霞：“我从小在苏木上长大，蒙族比较多不像民勤人那么个，那么土”。

李教授：“你现在就是左旗话嘛，你们是左旗的普通话，简称左普还是阿普，巴盟普通话叫巴普，阿拉善叫阿普。我们老家那个地方有个叫西渠的，西渠、中渠、外渠，你还不好意思说，你不好意思说我给说两句你看像不像呵呵呵呵……”。

赵教授：“娃蛋子，呵呵呵……我就记住这个呵呵呵……”

李教授：“她是回我们家那个时候我爷爷奶奶说她记下的，还记得啥你再说一遍”

赵教授：“还记得啥……？美贤，我叫美贤，奶奶这么叫我”

李教授：“海霞，哎吆，海霞还民勤话也不敢说噢。”

大家笑

李教授：“哎吆，我们那个时候有西渠呢、外渠呢中渠呢撒。像吧！”

祁海霞：“像呢像呢像呢！”

李教授：“不仅像其实挺地道的还。哎吆，你就说咪勤话”

祁海霞：“不会说咋办呢？”

李教授：“不会说，你们那个娃蛋子事情就不给你说哈哈哈哈……你们几个人坐在后头，是后头吧呵呵呵”

大家笑

李教授：“巴音就是左旗那个地方镇叫巴音镇是吧？”

图  雅：“巴音浩特”

李教授：“图雅，浩特是什么意思呢？”

图  雅：“城的的意思，呼和浩特叫青城。”

李教授：“哦，巴音城市，明白了。浩特蒙语就叫浩特没翻译过来不翻译。海霞着急的，等的我的娃蛋子咋办呢们……？你们喧上慌么完了哦。民勤话聊天叫喧慌嘛，民勤话不土，民勤话好多用语是古汉语，你比如喧慌这个话要比聊天要文明得多，聊天这个话在词典上查不着，而喧慌这个话在辞海上都能查得到，其实是古老文化的发源地。一定要为民勤人而自豪，嫁给民勤人的也要为嫁给民勤人而自豪”

赵教授：“我们都是一家亲”

图  雅：“让我爱民勤人”

李教授：“对，你不仅要爱民勤人而且要爱民勤，那是中国古文化的发源地，中国统一就从民勤那个地方开始的，老勤人嘛，呵呵呵，是这个勤，不是情人的情，你看咱们一打开视频就想见到老勤人一样呵呵呵呵……海霞年龄不大啊哦。”

赵教授：“三十几吧，那么年轻”

祁海霞：“也不小了，三十几没我了，四十七了，两个孩子，这是小的，大的二十上大学了”

李教授：“两个都是姑娘，哦，原来准备老二生儿子的”

赵教授：“两个千金”

祁海霞：“也没有，开始要的一个，没打算要的，光做生意挣钱呢，后面三十几了人家说再要一个吧，要就要吧，就是岁数有点大了，错了十岁”。

李教授：“这个 现在10岁，唉这个孩子要的挺容易哦想要就要上了”

祁海霞：“呵呵呵……有了就要上了”。

李教授：“咋能有呢……？哈哈哈哈”大家笑。

赵教授：“呵呵呵尽问那话，呵呵”

李教授：“大的已经大学毕业了是吧？”

祁海霞：“没有，刚上大二的呢”

李教授：“在哪上的”

祁海霞：“在辽宁的葫芦岛，远呢”

李教授：“远呢，但是个好地方”

祁海霞：“也好呢，我们送孩子去过”

李教授：“在海边呢是吧”

祁海霞：“对对对海边了，海鲜像这边肉一样便宜特别多”

李教授：“海鲜就像你们那的羊肉一样哦，特别多，空气也比较好，不太大的海边城市挺好的，学什么专业的？”

祁海霞：“评估、估算”

李教授：“挺好的专业，老大学习挺好？”

祁海霞：“也就一般吧”

李教授：“你们做生意？大老板”

祁海霞：“我开超市的，开了18年了，”

李教授：“开了18家啊呵呵，里面超的什么？”

祁海霞：“百货、烟酒等”

李教授：“你们超市里面这两天有甩卖的货没？”

祁海霞：“没有，可以有优惠价的呢，没得多了可以给送东西的”

李教授：“哎呀，给送谁能买那么多呢？开了这么多年哦挣到钱了哦”

祁海霞：“这么对年说是挣到钱了，可钱也不知道跑哪了”

李教授：“这个很奇怪，海霞，很多的挣到钱的人一问就说没钱”

祁海霞：“我从三万开始开的超市”

李教授：“从三万块钱起的家哦”

祁海霞：“是的，从三万开始起家然后就奔的你看我房也住上了，我们一家四口吃穿都是我，还交了几个保险也是我自己挣的，这就是钱呀”

赵教授：“哎，你看是的”

李教授：“哦就是你一个人管她爸爸不管的？他爸上班呢是也开的超市？”

祁海霞：“他爸现在养殖的呢”

李教授：“你两可是挺厉害的啊，他爸养的什么？骆驼吗？”

祁海霞：“没有，牛、羊、驴”

李教授：“哈哈哈，这些东西能圈在一个卷里面了？”

祁海霞：“分开养的”

赵教授：“她们两口子够有本事的，你看看一人一团嘛”

李教授：“那么他爸养这些东西在牧区呢是吧？”

祁海霞：“嗯，有草场，就在牧区”

李教授：“哦，你们还有草场，有多少亩草场？”

祁海霞：“我不管那些”

李教授：“也没个数，挺大的是吧？现在养牛、羊、驴卖肉的是吧”

祁海霞：“卖肉，主要是杀的卖肉”

李教授：“这样的话你们家钱还就是多了”

大家笑

李教授：“你的大致有数，他那个连个数都没有。草场多大没数，羊更没数啊”

祁海霞：“我们不吃驴肉”

李教授：“不吃驴肉？左旗人不吃驴肉？驴肉现在在各大城市很抢钱的啊。那么你们那些驴肉都去哪了”

祁海霞：“都卖给外地人了”

李教授：“卖给外地人了是哇，驴肉那么贵我也没吃过呵呵呵”

祁海霞：“酱上好吃”

李教授：“驴肉火烧，到处都有卖的，是不那火烧上好吃，驴肉火烧拿火烧的。哎，你这挺厉害的啊，他爸经常不在家，你一个人忙碌，那么大超市，有俩个孩子，两个孩子都发展这么好还”

祁海霞：“我就愁这个小的，大的到不愁了”

李教授：“大的你做生意做的没怎么管就上大学了呀，小的你现在钱挣得多了有条件管了，有条件注意了，小的怎么愁呢？”

赵教授：“说说看”

祁海霞：“学习上愁呢？主要是学习”

李教授：“四年级嘛才？”

祁海霞：“嗯四年级，是上了两个2年级，刚开始上学拼音不行，我又教不上，找的辅导老师，辅导老师正好是我们同学我就让他教，教的也行。后来说别送了吧你就自己带。2年级的第一学期我就自己带着，也不行，每天在超市里面面对客人啥时候都笑着呢，我也想发脾气呢”

李教授：“在超市里假笑这呢强装着，硬忍者回来才发脾气”

祁海霞：“就这样晚上回来看着孩子写作业，不说三句话就开始骂呀，要不就动手呢，还打呢，其实我对别人是特别温柔的”

李教授：“对别人温柔是对的，娃娃不给钱嘛呵呵呵”

祁海霞：“我也说不清楚呵呵呵呵”

李教授：“说不清楚我给你说么呵呵呵”

祁海霞：“然后，老公回来脾气就发在老公身上，不然我这脾气咋办呢”

李教授：“然后老公回来的就少了，恁和牛、羊、驴待着不和你待着你以为呢呵呵呵”

大家笑

祁海霞：“他爸爸就跟大丫头说：‘我一回去你妈就骂我呢，我不回去’大丫头就这么给我说着呢”

李教授：“和牛羊待着，牛羊不仅不骂还乖乖地听他的话呢”

祁海霞：“今年好的多了，不怎么骂了好多时候想开了，不像以前特别是老师把我叫到学校里面去说一顿，心里面就多少过不去坎，骂她哇她还小，骂归骂但是还是出口气吧，就是解决不了，特别是老师把我叫过去后那个气呀真真的，老师叫吧还得去。就是这学期吧打了两次电话：‘咏鑫妈妈你咋办呢，我讲了几遍她不听，同学说了她还说不上，咋办呢’，好几年了，我们娃娃就这种的，不上进，然后，我打上骂上也不顶事呀，就慢慢来吧，别可能也是气的很吧，对我这么说了好一点吧。后来又叫了一次，别说娃娃笑了，我说笑啥了，别说吧是笑别了，小看别的呢，老师肯定那么想的，我也想是这样的，突然在我面前笑起来笑我不好嘛”

李教授：“笑她讲的不好哦，不尊重，耻笑你呢哦”

祁海霞：“嗯，不尊重，然后老师就说：‘你领上娃娃到医院里面看去吧，看一下你们娃娃正常的没。’我说：‘老师我们娃娃正常的，’我这个小丫头，我还没说呢教授，我也没和你们说，我怀孕期间吧，可能是家里面蟑螂比较多，超市里面嘛，然后是喷了苍蝇药，苍蝇药头天走的时候喷上，第二天回来门开开吧，可能是我自己干的呢，火房里面免不了做饭吧，然后那个苍蝇药熏得。我去看了一下，我们这个小丫头先天性的心脏病，一岁上就检查了，检查了就那个小心心吧什么心脏缺个东西，呼哧呼哧的，。等到7、8个月就长着了，结果我们这个就没长着，小心心有个小眼眼，去了银川两个医院都检查了一样样的都说是有先天性的心脏病呢，结果我们就回来了，咋办呢？做吧就是走大城市里面走，走哪呢？走北京么是？那阵子就有电脑了，别爸爸就在电脑上就查了，北京的专治心脏病的，北京也看了，然后是西安，西安有个高新医院专治心脏病的。别爸爸说那咋办呢？咱们看一下教授的什么什么也挺高的也挺有名的就决定去西安吧，去西安高新医院特别的热情，然后打了电话预约上买了火车票第二天早晨就到了，到了别们接待上开始就，正好我们娃娃火车上感冒了，还没走起来，一岁两个月了还走不起来，还不想别的娃娃好动，她拿上个东西奥就是弱得很，就是干啥也没力气那种的，我这个小丫头我生下没奶，吃的奶粉。然后去了高新医院就住下了，住下后然后就说是没啥事就个小毛病咋了咋了，一听说我们小毛病嗯……一下就感觉轻松多了，好像就没有那么害怕了吧，当时就感觉害怕得了这么大的病先天性心脏病，结果就住了几天就开始就做手术做完手术挺成功的，来去住了二十天，这个娃娃好了走起来了。第四条出了监护室后就让下地了，一步两步三步就走起来了娃娃就好了啊。然后回来疗养，疗养的和正常娃娃一样样的了，上幼儿园干啥的一样样的，我们再没检查过。我们娃娃上2年级的那个班是和老师一说别就听下了，噢，你们娃娃有病了有先天性心脏病了，觉得我们娃娃不健康吧。所以上次笑，别这个老师感觉到是你们娃娃根子有病呢，就那么想了。我觉得这个病已经好了，这么大了十岁了，她说话又不是说是说的不机迷么，她啥都知道呢，结果就这样的，上次笑的那个班主任让我去看去呢，我就给他说了我有时间看。老师当时就让接孩子我就没去，因为上学期叫了好几次，早晨、中午叫的时候我就去呢，放学时候也去呢，但是这次打电话叫我，你来领上去医院看去，我姐姐也在呢，我姐姐说你别去我就没去，其实我姐姐不让去的话我还真的想去呢，等哪天闲的时候去吧，没有去，下午丫头回来说：‘妈妈，刘老师问的呢说你妈妈带你去看病咋没来’，我说你好的呢看啥病，然后没管。我大嫂是保健站的，说来了一个专家，是化验血的，其实老师这么说的时候我们心里有疑问呢？究竟我们这个娃娃有毛病没？然后我们大嫂说专家来了，那让我早晨去，把娃娃带上去化验血。然后我就把娃娃带上我又给班主任打个电话，班主任说行呢，我又从学校接出来，血是化验了结果还没出来，毛病就是娃娃有这个毛病，但是我觉得这个娃娃也健康的呢，就是不爱动脑学习。我就花了不少钱，嗯，实话实说，还有一个情况就是我手机上看的那个我花了三千多，买了光碟，又买了个电脑，让听呢，也是听课的，但是我这个人一天忙的啥时候听呢，让我听上然后给娃娃讲，你说我有没文化，不知道咋给讲呢？我就扔了。花了钱不说，钱嘛能挣了吧，那就扔掉了、花掉了我还能挣上对吧，我就想着一心想着能把这个娃娃能救一下。就这么个，还花了个就是黑花那个卖的那个耳机子八千块钱。听了一个月，听着听着刚开始别还听呢，早、晚让听呢也就，现在耳机还放着呢，也扔了，让孩子听的，让孩子听讲的那种水声呀，就是也是讲故事，是哗啦啦的水声，然后进山洞，我听过一次，她刚开始好挺爱听的，后来就好像是也不行吧，个我卖的那个人现在做开别的微商了也不行吧，也是乌海的。

 他拿的那个红色、黄色、绿色扑克牌，放在娃娃耳朵前，娃娃闭着眼睛就能猜出来红色、蓝色、黑色，就能说的那么神奇呢，我也不知道，当时我的娃娃说对一次两次，我也就相信了，我就说是花点钱无所谓就让娃娃能爱上学习，特别现在小学你说，刚才老师说的话呢，她们老师也说特别是这个阅读，她们班有一个女娃娃别奶奶领着呢，爸爸妈妈没见过，别爱看书，作文奥别们老师夸奖别呢，真真的，别写的作文感觉就像初中的娃娃写的作文一样，因为啥呢？别爱看书呀!书看的都能记在脑子里面，像我们这个看书的话走马观花了，她挑的看的了我感觉，别们班的那个娃娃就可羡慕呢，有一个男娃娃不行，男娃娃家长和我们是老乡，看书也是一样，可能没有看到心里面去的，不如别那个女娃娃的不用说，别那个作文都是自己写的，别奶奶又教不上，奶奶最多接一下送一下，爸爸妈妈从来没见过没管过，就奶奶带着呢，写个作业字也写的相当好，我就羡慕得很，作文写得好，作业写得好，学习也好。我就不求多的，我就求的我们娃娃在班里面有个中等也行，我们这个娃娃在倒数的三四名上，就这么个。别老师刘老师语文老师说你的娃娃那些好，就生字好，生字我每天考的呢，早晨老师班里面考的呢，晚上我每天考的呢，有时候也得鼓励一下呢，生字好也行呀最起码认得一些字了呀”

赵教授：“是呀！是呀！”

祁海霞：“老师说就认下字了再啥也不懂，在啥也不会，所以说对娃娃也打击了，对我也真真是我就想办法救救她。”

李教授：“孩子叫什么名字？”

祁海霞：“王咏鑫，咏梅的咏，三个金的鑫，”

李教授：“你给起的”

祁海霞：“不是，爸爸给起的，女儿都是爸爸起的，他年轻的时候听他爸妈我们嫂子说爱养花，其实爱养花爱女娃娃应该是，王咏芝也是他起的，这个还小的呢，大丫头说：‘爸爸你咋个我起个这么土的名字’，同学都叫芝麻，这个叫鑫”

李教授：“你说这个咏鑫能达到班里面中等水平就满意了是吧”

祁海霞：“我就不要求高了，就想的中等水平就行了，只要爱学就行了，我也想的能和别的娃娃一样回来后能把作业完成不用我说”

李教授：“海霞，孩子不用你说作业就能完成，能达到中等水平就行，你估计得多少钱能达到这个水平？”

祁海霞：“呵呵，我也不知道了”

李教授：“你就想值多少钱吧，你前面已经把多少钱花了”

祁海霞：“现在就花点钱无所谓，就想着钱还能挣，我就想着把娃娃提起来怕等不到呀，娃娃等到初中时候就真真提不起来了”

赵教授：“对了，娃娃等不及呀”

李教授：“小学关键期，孩子每天回来能自觉地写作业达到中等水平你估计多少钱吧！”

祁海霞：“我不知道，我就现在请教教授呢，呵呵呵……请教授速速的，假期也行呢。学校书记也说过四年级以后如果学就学如果以后的话就不爱学了，就这么说的呢，我就想的是赶到开学时侯我们娃娃突然就上进了，老师也感到有奇迹了，同学也不笑话了突然王咏鑫就脑子这么灵活，真的，像个孙悟空一样想要啥就有了呵呵呵呵……”

李教授：“是可以的，需要你诚心诚意的，数字，那的你看值多少钱？”

祁海霞：“那教授说吧”

赵教授：“哈哈，智慧女士，挺智慧的”

李教授：“我说不行我说你下次说吆……这么点点这”

祁海霞：“教授你说吧，你只要把娃娃你说能做到的话”

李教授：“你得知道你们叫孩子自觉的学习，我们培养孩子的自主学习，刚才开自主联谊会了就是对孩子的培养方式最后的结果就是叫自主学习，所谓自主学习就是叫她自己主动的去学习，这需要个能力，你说这么大的孩子有了自主能力后，从此你就不用管了省了多少时间你省多少多少钱呀！这样算账就把你前面给孩子投资的钱加起来”

祁海霞：“加起来奥，一万多了。”

李教授：“一万多就不多嘛”

祁海霞：“不多”

李教授：“很多孩子买的各种各样东西、投资大了去了这个一点都不多。那次面授课有个孩子当年也是四年级时候，比这孩子复杂得多，他从2、3年级开始厌学，到了4年级时候听不成课，进不了教室，他一听课一进教室腿马上就软，就做不了凳子，坐上凳子往下摔，你的孩子是笑，那个孩子成了生理疾病了，然后老师就说：‘这样不行，平时可以玩在课堂上不能讲课，一讲开课了孩子吧唧一下从凳子上掉下来，在往起抱站不起来’，腿软了，然后以为真的有病了，全国各地看，花了一百多万，他爸有钱啊他爸是牧区养羊、养驴、养牛的呵呵呵呵……到哪都看不好，就是腿软，最后定了个肌无力，说肌无力平时跑的玩都没事，就是一进教室上课就腿软了，再抱也站不起来，然后到我那三天就好了，所以说你这个事一点都不难，就需要你付出点，你得付出点诚心，付出点时间，至于钱嘛，你有那么多钱，那么多驴、羊，赶过一群就够了呵呵呵……”

大家笑

李教授：“说正事吧！海霞，你的两个孩子，老大不知不觉就考上大学，因为那个时候生意忙也顾不上是不这样一个过程呢？你觉得老大挺自觉的，因为那个时候顾不上，也没注意到，但是不知不觉就行了，老二呢因为有计划地生，家庭条件有经济收入了有条件了，开始重视孩子了，结果搞得越重视越不行，你看我听了听你孩子现在四年级多重视呀，到二年级就让蹲班，蹲了一级，你们还有点晚了蹲的，有的孩子上两个一年级，一年级就开始蹲班，我们有一个学员一直上了四个一年级，家里就认为基础打得扎实点，你想，孩子上四个一年级，毕业时候还是一年级，到四年的时候孩子不上了，你们上两个二年级，你的第一个问题，我给你先说原因，然后解决这个问题，难度一点都不大，我说原因，你听着考虑值多少钱哇呵呵呵呵呵……”

大家笑

李教授：“第一个原因是 小学阶段为什么人们这么重视？二年级开始蹲班，刚才我给你说蹲的有点晚了，蹲的再早点一年级就不上学了，我们有个学员后来做这个工作，她真的上了四个一年级，老师说她慢，家长也说她慢，就把基础打得扎实点，扎实就是一年级嘛吧生字全部背会了就考一百分就考不了，考不了就蹲班上了四个一年级，上到第四年再也不上了，再也没上学去。你们的孩子上二年级开始蹲班导致的，没有那个必要，小学阶段没有必要，初三以前都没有这个必要，当然是老师不理解，家长不理解，可是教育部规定的在义务教育阶段是不允许蹲班的，义务教育阶段第一不允许留级，第二不允许蹲班，第三不管什么原因不允许辞学，辞退、劝退。义务教育是国家拿着钱保这帮孩子完成义务教育阶段的任务，义务教育是什么？义务教育是德、智、体、美、劳、技、能，拿起手指头算，数几个你将来付的是几位数哦，德、智、体、美、劳、技、能七项，个、十、百、千、万、十万、百万，咦！七项就是百万，呵呵呵，要全面发展的，结果学校给孩子布置作业就是一项就是智，就是知识，实际知识发展智力不足，你看布置作业让家长检查，就一项，另外六项干脆没有了，这样不合适的，第一、对孩子心灵发展不利、对孩子身体发展不利。第二、他不符合教育法。就是你知道了后咱们下面内容好进行了。孩子是要这七项全面发展的，孩子斟酌性的提升，否则正是孩子在心灵成长的时候，也正是身体成长的时候。玉华把我说的做个笔记，事后如果是海霞她们付费达到七位数的话咱们是要保证那孩子小学阶段中等以上，保她自觉学习，而且一直跟下来的话保你至少比你大孩子要好的。一个人全面发展以后才可能是个人才呢，一面发展的长都长不大，看现在开始了，结果咱们就要求一项，不能要求一项，太偏，把这一项非要要求达到什么什么程度，这样是不行的。无论于人的发展，包括合法的要求都不合适，所以你看国家有颁布了未成年人保护法。他为什么要这样做，因为应试教育不改变，因为学校单一的要求，因为家长的无知，导致孩子不仅不发展，现在国家对未成年人教育、未成年人保护已经成了大事了，未成年人出的问题太多太多，轻生的、不懂事的、违法的、违纪的太多太多，为什么？就因为未成年人不能全面发展，就整天背书，包括人生字都是，非常严重的事，现在国家都开始保护了，就是未成年一定要让她玩耍，一定要让她寓教于乐嘛，那怕是有点作业让她耍的去做，民勤话是叫玩的去做”。

赵教授：“快快乐乐的去学习”

李教授：“玩的去做，让她耍的去做，结果现在不是，你看笑都认为不正常。”

赵教授：“笑都不能笑了不是？有病了不是？变态了不是？”

李教授：“这是第二个原因，老师急功近利，家长也急功近利，老师为啥急功近利，学校里面对老师的评价就跟……，你看图雅是警察就相当于公安上对警察的要求一样抓住小偷就是好警察吗？不一定吧！不一定抓的人多就是好警察吧，也不一定看的病人多就是好医生，阿拉善如果没有病人说明医院是成功的，医院里面病人成堆除了挣钱以外还有啥呢？警察的职责是社会上没有小偷，天下无贼是好警察，学生厌学，二年级就蹲班了教育你看到了什么程度了”

赵教授：“老师是失职的”

李教授：“是不这么个道理呀？所以说医院医院排着队才好点呢？医院最初的目的是预防，医院里面不是门庭若市好，那叫罗雀，这个健康这个卫生院才办的有意思呀？是不是这么个道理呀？那么用这个推断的话那个清洁工，大街上垃圾成堆那么这个清洁工就好？清洁工的目的是大街上一个烟头、一片纸、一口痰都没有那才是好的清洁工。现在你看反而成了啥了，几乎学生没有几个不厌学的，没有一个家长不督促孩子去完成作业的，所以咱们国家的教育是不成功你要知道，假如老师不知道，家长一定要知道！你看现在学生多怕学习呀，第一怕学习的孩子就是老师的孩子，老师的孩子没有一个不怕学习的”

祁海霞：“但是老师的孩子我感觉别们都学得好”

李教授：“都学的不好！这我太知道太知道了”

赵教授：“都很差！我告诉你，我们每天都处理这样的事情”

李教授：“你们呆着家里后头不是有个老师吗？你问他，是冠冕堂皇的不敢说，所以他把压力放在监督别人的孩子身上了，这个我接触的太多太多了，头疼的要命。就像你生意做的不好强装欢笑，然后回来把脾气发在孩子身上一样，发在老公身上一样，就是不真实。是这样导致的。这个事必须揭穿了然后你们对孩子才能按照国家的法律按照人去保护下来，保护下来以后她才有可能做这个事做那个事”。

赵教授：“对！她才能正常发展呢！”

李教授：“我刚才为啥了解你这么多，你我是知道的，就相当于你老公孩子他爸在牧区养那么多羊、驴、牛一样，他怎么养呢？他先把牧场保护下来，是不这样的？先把牧场保护下来让草长起来，然后也不是放任牲口去吃，然后一片片吃，我没在牧区呆过，一定是这个道理，羊一片一片吃大量的地方先让长得，然后牲畜才能长起来才有可能，现在我们的办法是孩子长都不让长就要宰她一样就让出成就哪有这可能？你先让草长起来，然后让牛、羊、骆驼、马呀、驴呀的保护起来让它长得大大的，才让他出成果，不是宰的吃肉嘛。现在孩子长都没长大就让她出成果，无论与情、与理、与人性都不着边、不合法、不合情也不合理。人你得先让她长呀，让她玩，让她疯，让她爱做什么做什么，先别要求她，要求长不大，这就古人叫的寓教于乐，非常非常的科学的，让她耍，她在耍的过程中想学点什么学点什么，爱做什么做什么，然后这个人必定成才，现在孩子上幼儿园就没有耍的时间，就开始强硬的灌输，包括生字都是，生字都没有这个必要，身材都长不大，所以你看现在所谓的先天性的这种心脏病的太多太多，只要是二胎绝大部分都是这样的病，你们知道什么原因吗？就因为怀了二胎从胎教时候都想的怎么怎么怀好，有意所为了，人来到社会上任何东西只要有意所为都是泯灭人性的，就像阿拉善左旗的草场，这些草场国家拿着钱买回来保护，就因为人类对小草太轻视了，随意的毁坏导致的你看沙尘暴，不仅阿拉善都受影响，整个甘肃受影响，北京都受影响，南方都开始受影响了，人的生存就因为不保护草场开始受非常非常大的影响了，然后国家拿着钱保护好像与人类一点边都不着的不着边际的草场才这样做。所以从这方面人的吸取这个教训。所以现在对孩子又这样了，导致的孩子早早的不学习，身体开始出问题了，心里开始出问题了，孩子7、8岁的，11、12岁的杀人放火的、轻生跳楼自杀的太多太多了吧。你们知道为什么？是教育把人性给扭曲了，家长的教育把人性给扭曲了，你得听清大道理，下一步你才能按照我的方法去做，就是这些原因。我们一点都不考虑孩子的感受，一点都不考虑草场是什么样的，就随意的吃，随意的开采，随意的挖，所以导致的就因为不让草长他开始影响人类的生存。不考虑孩子的感受，有意的所为了，给孩子补习叫她蹲班，把人性给扭曲了。咱们回来说孩子说这个笑的现象，我给你说句老实话，已经不正常了，真不正常了。大人冷笑的时候是啥样的，失望了，人冷笑的时候是对对方的失望！孩子冷笑是对老师的失望，是对家长的失望，甚至绝望了。咱们一般冷笑的时嘿嘿嘿，就那样吧，没救了，这种时候冷笑真的是大问题！冷笑现象到精神病院会诊断成精神病，她就和胡言乱语一样，非常严重的现象，你过去的做法是对的，就是你坚定她没病，赶快调理，不要把她定成精神疾病，但是咱们孩子这么早就这样的话真的是很严重很严重的。为什么呢？因为咱们上面有个姐姐，姐姐比她大十岁，女孩，比他长得漂亮，比她学习好考上大学了，咱们二年级就开始学习不好了开始蹲班开始留级，又是中下等学生，老师整天训、骂，你看你家孩子啥样？”

赵教授：“定这个病那个病”

李教授：“咱们就不说老师无知了，毫不忌讳地说绝大多数老师太无知，不说合格不合格吧，太差劲！太无知！干脆不懂教育！”

赵教授：“连点人性都没有嗟？”

李教授：“或者只懂知识不懂教育，一点都不懂！想这些语言摔打出来，这个孩子基本在她的班起不来的，孩子紧夸奖的都没有自主性，这种污蔑性的语言，人的心灵成长什么？心灵成长是抚慰成长、关怀成长、欣赏成长、支撑成长，人的成长的吃两个东西吃饱了才可能成长，一个是吃食物，另外一个吃欣赏，心灵才能长大！人不吃欣赏，不吃夸奖心灵是长不大的，上清华，你上到北大也不顶事！你没见现在咱们身边很多很多成人长得很大很大了，遇到事就后退遇到事就搞不懂，遇到事情绪波动，这种人其实心理一直不大，咱们成人所谓的心眼小，就是这些人实际是心里没长大！所以遇到事情绪波动，就这个原因，遇到事就不想干，埋怨、退缩，就这个原因，那么咱们这个孩子现在已经开始了。所以说，这个事往大说很严重，必须警惕起来！这是原因，那么咱们现在说办法！办法怎么办呢？学校就那个要求。先说学校，咱们孩子必须到学校去上课，而必须得接触老师，你换个学校也没办法，因为应试教育，老师的成绩就是每个孩子八十分以上、九十分以上，小学一百分，她的工作就好了，这个东西根深蒂固，校长就这样要求的，教育局就这样要求的，但是另一方面国家教育法不是那样要求，不是那样规定，你看这个事很矛盾很矛盾的，可是咱们这个孩子呢学还必须上，义务教育还必须完成，高中也必须上大学也必须上，可是孩子和大孩子不一样，问题已经出现了，心灵已经受伤害了，咱们必须保证心灵不能受伤害，只是还要学到，孩子还要必须到集体当中去生存，然后将来才能走上社会，怎么办呢？你细细听的，然后玉华记下来，然后一步一步让她去做，从此以后和老师换另外一种方式去沟通，我们这有一整套的叫自主教育，自主教学法，你不能等的老师打电话催呀、老师叫家长、开家长会，平时多和老师沟通，退一步讲怎么办？当老师通知叫你的时候，当老师通知开家长会的时候，当老师叫你说孩子没完成作业的时候，你先抢着说，怎么说呢？比如：‘喂，你是王咏鑫的妈妈？你马上说王老师吧，咏鑫刚才还说王老师讲的课真好，你讲的咏正好是咏鑫的咏’，你第一句话赶快夸奖老师，抓住具体事，往过扭转被动的局面，一定要让老师从此以后开始欣赏这个孩子，欣赏不因为我们孩子学习进步了，哪怕她一直最后一名也要扭转这个局面。为什么老师现在脾气这么大，老师在学校教学生和你在超市里面做生意一样，来的顾客不是每个顾客都买你东西的，不是每个顾客都看到你货好的，不是每个顾客都不和你讲价的，都是刺头，都是不满意，带着强装笑脸，老师班里面的孩子不是每个都听话的，不是每个都那么顺当的，她有很多很多气，可是她不能对每个孩子都能发火的，有的家长请她吃过饭的不能发火，有的家长给她送了礼她不能发火，有的镇长的孩子、区长的孩子、盟长的孩子她不能发火，亲人的孩子，亲戚或者朋友找过她，她不能发火，发火发的就是被动家长，哪怕请她吃过饭被动的，看你头皮软，你孩子弱，她总得找个发火的地方呀，像你一样，给顾客不能发火，给谁发呢？给老公发，发的发的老公也不来了，给谁发呢？老大发，老大住校去了，只能给老二发嘛。老师一个道理，你把它吃准了，老师缺少的什么，她就缺少别任欣赏，她教无数课没有孩子会说老师讲的真好，孩子不会说孩子怕得要命，家长也不会说，90%的家长不会说，宁可送钱他也不会说好话，我给你说刚才腿软这个孩子家里面有钱，开着煤矿，他给她班里面所有带……你也知道小学开了多少课，语文、数学、美术、英语、体育等总共开了八门课，他给从校长到代课的老师总共11个老师送钱，每个月给开的辅导工资，尽管那样他孩子也起不来，为什么？在咱们从此以后用另一个方式做，送老师需要的，然后老师就送咱们孩子需要的，老师需要什么呢？老是需要别人的认可，别人的夸奖，所以你做这样一个事，然后她就认准了：‘哎吆，王咏鑫的家长原来素质挺高的’，她对素质高的人就不敢小看，因为素质高，哪怕是孩子一直是最后一名，她也会：‘人家孩子培养的，看人家孩子’，她就不会以那个文化课成绩去要求，她就会以别的要求去。所以你做这样一个事，听懂了吧”

赵教授：“这个事一定做，海霞”

李教授：“有事给孩子请假也是，你第一句话要夸奖老师，抓个具体事，具体事怎么抓呢？每天回来孩子会说各种各样的事，包括留的作业，听细节，你不要管作业，听细节，孩子一定会说，今天老师留的什么什么作业，英语留了五个单词，老师怎么留的，看的书还是写在黑板上的，你说这个事，她一打电话你就说：‘哎吆，王老师吧，咏鑫刚才还说留作业上面板书写的真好，写完以后翻开课本给孩子交代’，你抓些细节，然后传递的信息是咏鑫回来家里面说老师讲的课好，老师唱的歌好，老师写的板书好，老师边留作业边看着书在走廊上走，老师走的真潇洒，你抓这些细节，这不是老师缺，是现代人最缺事，现在几乎所有的人叫心理饥渴，饥渴的要命，夫妻之间不欣赏，亲子之间不欣赏、不认可，师生之间更是！每天老师教课那么辛苦，老师气的要命，为什么？孩子都是被动学习，不催不做作业，不催不交作业，老师那么辛苦没有家长说老师好，没有人会说，宁可发工资，宁可请客送礼，宁可给买个手机，宁可给买个什么购物卡，花几万几十万也不会说这样的话，现在的人会处事不会为人！你能听懂不？”

祁海霞：“听懂了”

李教授：“去做这么一个事，这是第一个事。这样的反过来，从此以后老师对咏鑫的眼神、表情不一样，你要知道，在一个地方一但受欣赏了之后不得了，她就会自觉，会自觉听课，会注意力集中，作业会认真完成，会自觉自愿的完成。过去孩子之所以慢，之所以傻笑，之所以不做事，得不到认可，得不到欣赏嘛！你用这个办法从此以后去做生意，你的顾客还多，你可能有这个感觉，进来一个顾客比如你看到她年轻漂亮，看到她上次买过东西这次又来了，你说一句话，说：‘吆！你又来了唉，上次我记得就你这个人，你真帅气，你说话真甜！’，你看这个人今天不买东西他不走，你放心，买的少都不好意思走。咱们用它打比喻了，你听懂了！你反过来，你只要对老师欣赏，老师看孩子的眼神不讨厌，看的眼神都笑嘻嘻的，她想尽各种各样的办法会表扬一下咱们咏鑫，没交作业他都会找个借口原谅，说：‘昨天睡觉了吧，没起来吧，没事没事，今天好好做就可以了’，她会这样说。带来就是孩子高兴了，老师看孩子顺眼了，孩子看老师也顺眼了，这样把孩子自觉性就起来了。你看咱们旁边这位，图雅你听的，如果是你警察对犯人用这样态度，犯人绝对不会第二次犯罪。”

赵教授：“对的！终身会感激你的”

李教授：“这个社会上没有万能的方法，但有一个观念是万能的，你只要欣赏!你只要欣赏!犯人不会第二次犯罪，偷了东西也会去自首。教育上更是。所以我们成立了北京万欣文化网站，就用欣赏的办法要解决一切问题的。那么你用这个办法，这是对老师。然后对孩子，对孩子也是，孩子从此以后学习不要管，家长最大的失误是管了学习了，这个失误太大太大了，不要管学习，国家法律都规定了孩子学习有教育管得，更何况国家拿着钱成立了学校给老是发上工资就是管学习的，你想让孩子将来成才吧，你不想让孩子将来成为机器人吧，你们的做法退一万步讲，你们的孩子留学回来是机器人，不会成为人，机器就是输进什么她将来背什么。”

赵教授：“她只会背东西她不会用”。

李教授：“家长是绝对不能管学习，我说的是绝对！第一、没有这个任务，家长有家长的任务呀，家长的任务是培养她做人，是培养情商的。你们是最大的失误，绝对不要管学习。

学习问也不要问，最多是听一听当耳旁风。听清了吧，你们这最大的失误绝对不要管学习。你负责什么呢？和老师一样，你负责夸奖孩子，你每天就做这一件事，想尽各种各样的办法把你看到的、看惯的就不用说了夸奖一下，把你看不惯的找个理由夸奖一下，比如孩子做作业磨蹭，她半天不做，找个理由夸奖一下，能不能找到理由？咱们先举个例子，你每天最看不惯孩子什么？”

祁海霞：“比如拿手机吧，喊上一次没反应，两次没反应，现在喊上四五次，除非声音大一点才能关掉给给我”。

李教授：“现在喊上没反应的孩子太多太多了，喊上七八次也没反应，喊上睡觉也不睡，刷牙也不刷，现在有个说法喊叫没办法，喊老公也没反应，喊的喊的跑了，喊大孩子住校走了，只要能住校，初中住校走了，喊二的啥也喊，反正没反应，为啥没反应？喊的多嘛！知道了你还要喊呀，所以就不反应了，从此你不要喊叫，什么事说一遍就可以了 。说一遍没反应你会生气，比如喊一遍吃饭不过来，你会生气。然后做法就是两个做法：一个是别喊了你等，比如吃饭，别喊了等吧，什么时候不过来什么时候别吃，今天晚上睡以前她1点不过来今天晚上别吃了，这样的办法培养孩子自觉性。这是第一。第二、主要是培养家长的忍耐性，人没有忍耐性你这辈子什么也干不成，那我干成了？你干成也不成，连点忍耐性也没有呀，什么事接二连三的喊，喊的跳起来了、吵起来了、哭起来了、闹起来了，你没有忍耐性让孩子看到就是哦人原来是这样的，孩子就没有忍耐性了，孩子学习就没有忍耐性了，老师也没有忍耐性，这是第一个做法——等。练忍耐性，让孩子学到家长的忍耐性！因为家庭教育是潜移默化的，让孩子看到不要催，让孩子看到忍耐性，那么有了忍耐性孩子上课让老师看到她会注意听，就不会有小动作，她就会吧一个字老师布置十遍她会写二十遍、三十遍，将来就会出功夫。人就两个能力嘛，第一叫承受力，第二欣赏力。你等不上了，你又着急，没有忍耐性，过孩子那面去，看看孩子做什么？毫无疑问，孩子做的事是你讨厌的，正在玩手机或者正在睡觉，你去欣赏这个事，看她玩手机：‘哎呀！真厉害啊！一看学习比吃饭重要，你看妈妈多没出息呀左一遍右一遍催’，有句成语叫废寝忘食嘛，看是不废寝忘食呀？儿子真厉害，一个把工作把学习比吃饭还重要的孩子一定成才的。就是用这种语言去欣赏她，一定要找个理由夸奖。比如说她在睡觉，也找个理由去夸奖，有没有个说法？”

祁海霞：“也是叫不起来，叫个四五次呢，后来我就不叫了，反而真正不叫了哦，到那个时间别就自己起来了”。

李教授：“你能听懂不，你现在做一个实验，就是刚才说正在玩手机给个理由夸奖一下，吃饭了、睡觉了，以后就说一声，说一声后就不叫了。你等都等不上过去了，过去她还蒙头睡觉呢，你把蒙头睡觉的事夸奖一下，怎么夸用什么话说？”

赵教授：“能做到吗？你得去做！不做那就是白说了”。

李教授：“说一定要实践！你现在赶快的。否则你听完后还是那样的，咱们是从你接触后要把孩子培养成人才的，真的不开玩笑！可不能像以前买个东西听两天又扔过去了，听完以后回去后唉……还是睡觉的呢，现在完全变了，过去是让孩子操作，现在是你要操作”。

赵教授：“对呀！因为你是环境”。

李教授：“你操作什么也不用管，做你该做的事情，孩子整体刷刷刷就起来了，真是这样的。孩子睡觉呢，你夸奖孩子怎么夸呢？”

祁海霞：“鑫鑫起床，然后就说鑫鑫你赶快起吧，其他小朋友起来都读书的呢，咋说呢怎么夸她呢？好宝贝起床吧，呵呵呵”

李教授：“这是过去的说法，这样更不起了嘛，这就相当于批评：‘别的孩子起了，读书的呢’，现在还睡的了夸奖一下”。

祁海霞：“咋夸呢？鑫鑫你的睡觉真好看，你这样睡法我也好想睡觉呀这么个呵呵呵呵”

李教授：“我给你提示吧，家长实际一辈子就做这样一个事，各种奇思妙想，出语惊人的夸奖孩子，你从今天开始做这样一个事，孩子就很快学习自觉了，吃饭、睡觉自觉了，我给你个提示，过去他睡觉的呢，你变换一下：‘唉鑫鑫，有句话叫早起的虫子被鸟吃，早起的鸟儿有虫吃’，这是真实的，人不同，性不同，不是早起的都好是不这样的，不是睡懒觉的人就不好，一定要用不一样的方式去培养咱们自己的孩子，你仔细翻着道理是不这样的!虫的方法和鸟的方法就是不一样，虫它就不能早起，所以早起就被鸟吃了，那么你要是鸟呢？你还就得早起，因为你早起就有虫吃晚起就没有虫吃嘛，那么咱们的孩子老二不要和老大比，姓王的孩子你就不要和楼上姓李的孩子比嘛，所以，你是虫就不要和鸟比，给她个借口，咱们家的孩子是虫，是大虫，将来是龙，就不和鸟比，是不这样的，你要为她晚起找个非常非常合适的借口，早起的虫子反而被鸟吃，你看咱们家孩子现在还睡的呢，睡得踏实的觉，爱早起的孩子就是担心，现在失眠的人是不都是勤奋的人呀，睡不着觉，他们家孩子睡不着才早起呢,早起有用呢，没用！不是干得多的人就好，干得多的人没技巧是不劳而无功呀？是不借口！有很多人劳而无功嘛，勤奋就好嘛？不一定，是不这样的，勤奋不一定好，你方向不对，没有目标干了也白干，叫劳民伤财，是不这样的？你上过学吧，为啥劳民伤财呢，她不是没劳，劳了，方向不对，路线不对伤了财不起作用吧，你看我们家鑫鑫多有把握呀，你放放心心睡着，是不合情合理的，不要虚，是不合情合理的，她们小鸟才早早起担心怕没吃的，喳喳喳有啥意思呢？没意思，放放心心睡得吧，没事。一旦有目标了以后，干它一次顶十次，这也是实际是呀，瞅准目标了一下就上去了，瞅不准目标了今天干明天干，和好多女人爱说话一样，从早到晚叨叨叨一直叨叨有一句正经话没，谁听了？丈夫不听，女儿不听，说的是挺多，一句用的都没有，人才才这样的，沉住气，这是真事，为他的睡觉找个借口，万一哪天她早起了，也为他早起找个借口，你看我孩子什么事能自己把握，想睡就睡想起就起来了，什么事都在把握当中，为她找个理由，听懂了吧，从此后你的功夫下这上面。她哪天问你作业（因为你辅导惯了嘛），说：‘哎呀，我识字就这么多，前面都辅导你用完了，’对学习永远不要辅导，你辅导了那可就很麻烦了，咱们要培养一个学习型的孩子，学习型的孩子是什么，到任何地方一看就懂一学就会，她永远处在学习状态，这样一个人，她是必定要成才的！自觉自愿的，到哪个地方都谦虚的、谨慎的，千万不能搞成没人催就不干、不吃、不起，你现在把孩子培养成这样了没人催不干，因为他不懂的干，就等着，没人叫就不吃饭，人叫了还不愿意吃，搞成这种了，听懂了吧！从此后做这样一个事，你看多省事呀。你出去做生意就不管了，只要回来碰上了想尽办法去夸孩子。看到孩子挨打回来马上：‘好呀！挨打能回来，我上学还没挨过打呢，挨打什么样的’，特别特别惊奇，见了孩子一定要惊奇、吃惊的发现它的一个好处，哪怕她挨了打了，满脸都是血：‘哎呀！这个脸谱画的真是好’，我和人打架了，打架打的赢了吧，被好几个人打了一顿，被好几个人打了你还能回来真厉害，我要过去挨上顿打，爬也爬不起来，就去告老师去了，多厉害呀！而且这是真事！一定要把话说实了，把事做真了，为孩子站起来，为孩子有勇气，为孩子挺住找一个欣赏的理由，家长一辈子就做这么一个事，我保你的孩子很快就自觉了，你只要一礼拜做到位了，她一个月就能起来，人抬人高嘛，家长是孩子的权威，是始终的权威，就相当于单位里面这个人再烂，今天你局长表扬你一次，散会你看这个人精神面貌马上就不一样了，就这么简单，权威的表扬是不得了的事情，这是我太有经验了，我为啥说到哪个地方三个月肯定提我毫无疑问，为啥呢？我善于表现，善于在领导面前表现。咱们孩子为啥在学校受制，不在于学习起来不起来，是她不善于表现，她在人面前表现的就是拙劣，表现的丑恶，你用表扬的方式她到了学校就会表现了，她把最规矩的那一面表现给老师面前了，老师一看，唉!做得多规矩，老师就不会抓拙劣的、学习不好，学习什么时候能好呢，他会表扬一次，你看王咏鑫，做得多规矩，她就不会批评王咏鑫没交作业，孩子做得多规矩一表扬，孩子就会认真听，下来就会认真完成作业，然后学习一步一步起来了。老师应该抓住这一点，老师住不住，那么家长抓住这一点，让孩子反过来在老师面前表现的好一面，让老师看到最好的那一面，然后随着学习就起来了，能听懂了吧！”

赵教授：“她有自信，学习这些东西全部能上去”

李教授：“说了这么多，你就做两件事，一听老师声音一见老师表扬老师，一见孩子夸奖孩子，然后你把它用在你做生意上，至少年前年后会日进斗金，你用欣赏法去接待顾客”

赵教授：“你用欣赏法和别人来往，一定要这样，家人外人你都用这个办法一顺百顺”

李教授：“你做的有简单只是不习惯，你们过去习惯讨厌别人，习惯要求别人，人不是要求进步的，是欣赏进步的，只是很多人不知道，老师不知道、领导不知道，所以一级一级要求，只要有点权威的一直在要求”。

赵教授：“要求就是压制”

李教授：“媳妇对老公也是，你要求他就跑了，要求她就讨厌，他宁和羊睡也不和你睡，呵呵呵呵”

祁海霞：“对！呵呵呵”大家笑

李教授：“要求多讨厌多，你反过来，你是不习惯，一旦习惯以后你会非常非常高兴，就说一种话，真好，不要用形容词，要用具体事这么说，大致能听懂吧，做起来很难，慢慢来，就相当于一开始，一开始你知道为啥和我聊那么多天呢？为啥笑得那么开心呢？就是我一看你唉，这么漂亮的媳妇啊，然后确实看到你挺好看的，然后一听，因为是左旗人嘛，左旗民勤人多，看到很亲切，看到民勤人娶的媳妇更亲切，都是大脸媳妇，真的呵呵呵呵……”

大家笑

李教授：“欣赏带的好处挺多，她给我买的馍、和民勤人做馍的调料，面糟子，感激的要命，我啥也没做”

图雅：“长得帅嘛！”

李教授：“我看到她的好吧，我要揪住她的错误呢？她会难受会不高兴，关系还不好嘛……”

赵教授：“你只要做，一切都会顺着你的心来的”

李教授：“用这个办法一点都不难！培养人是最难的，也是最容易的！”

赵教授：“这样形成习惯以后你会觉得很轻松也很自然”

李教授：“也就是你看到她的优势的一面和好的一面，和她关系近也很容易，培养起来也很容易，你要看到劣势的一面这就难死了。你要看到孩子劣势一面越愁越难，吃饭、睡觉、洗脸、刷牙都磨蹭难死了。那你看到好的一面呢，那就很容易了，好就好在……她是你亲生的吧，越看越好”。

赵教授：“孩子方方面面有很多优势呢，距离近了后是你没在意。给你说的这些需要你去做的海霞，你不用担心，一点一点去做，一定要做，培养孩子没那么容易”

李教授：“慢慢来不着急，这样孩子也简单了，你也简单了，是需要坚持下来，把味翻过来，做主要是把过去的习惯慢慢改过来，过去很多很多看不惯的，看不惯越管越不行嘛，给她空间和时间，慢慢就自觉了，尤其把欣赏的力度大点大点再大点，今天的社会人与人之间缺少什么呢？就缺少两个东西，今天的人不承受，大小点事不承受，跑了、吵开了恼了走了，家长需要承受。第二是人与人之间他可以叫你吃，叫你喝酒，请客送礼送东西，唯有人与人之间不欣赏！”

赵教授：“连一句好话都没有！”

李教授：“吃了饭背后说唉那个人就那样，就是社会越发展人成为这样了，所以现在的人你看，不应该出现的问题出现了，孩子厌学、夫妻关系不和，挣上钱闹上病，吃上药，打上针，请上专家也看不好，什么原因呢？就是这东西在作怪，就是精神太饥渴了，缺的东西太多太多了，没有认可欣赏，宁可送东西、宁可请吃饭、宁可借钱，他也不这样做，人与人之间距离越来越远了，但这个东西人必须的，必须的东西，小孩还有个身体成长呢，大人你靠什么呢？尤其温饱问题解决了，人吃欣赏吃不上，吃精神营养吃不上，所以现在随着来的各种各样的营养品都有了，因为人吃的营养品再多，保健品再多健康问题解决不了，你们知道是什么原因吗？很多很多疾病治不好，就是人缺少的精神营养，心理空虚的要命，所以各种各样的疾病就解决不了，你看孩子，给孩子买上那么多东西，这么好的学校，孩子就学不好，为什么？她心理空虚的要命，她缺的不是知识、学校、器材，她缺少虚的东西”

赵教授：“就是肯定欣赏！”

李教授：“人是需要虚的东西填充，人有无数个窟窿眼，比如说细胞、神经，这些都需要虚的感觉，虚的东西就是种感觉嘛！她感觉很高兴她就会信心慢慢的去做，她感觉不高兴别人不欣赏她、她就没劲去做！谁都知道学，没法学，学不了，为啥要学呢？就缺少这个东西。有一种现象，举个例子就知道了，小孩在院子里玩，突然间回来说吓着了、魂丢了，啥事没有就无精打采，咱们一种办法就治疗了，讲个迷信，穿上衣服到院里叫一趟说好了好了回来吧回来吧，唉，好了，怎么好的？用这个办法叫好了，给个肯定嘛，说魂真的回来吧回来了！一下子种在大脑里面了，大家都叫回来吧呀回来了，从此后精神了！那么现在孩子也是，就没人给她鼓这个劲，都说你作业这么慢，这个也不行，那个也不行，老师说了大人说都说她不行，从此以后你就说他行，慢慢慢慢就行了，就这样的。然后开始实践好吧！以后不能用‘好呢’说，找一个具体事。从此后你别在催人、埋怨人、指责人上动脑子，要在夸奖人上动脑子，从此以后你身体好、生意好，你还特别高兴很高兴的，过去你费了很多劲，催催不动，越催还抵触，把人还催跑了、吓跑了，你还挺生气，是不这样？还不起作用，以后就下一个功夫，在夸奖上下功夫！”

祁海霞：“谢谢教授！教授辛苦了！”

 

 

                                      整理： 高忠民

                                      2020年4月1日