如何面对孩子和手机的“不解之缘”？

——第93期认真能力训练营唐曾磊老师精彩答疑

很多时候，家长们听完“家庭矛盾万能解决三步法”——第一步，结果不好；第二步，怨我；第三步，我做什么可以改善。会认为“怨我”这两个字只是捎带着一说的。其实不是，这一步才是解决问题的根本！

“怨我”是从小人走向非小人、走向圣人的根本，是从愚蠢走向智慧的根本。

在第93期认真能力训练营的唐老师答疑环节，一位家长和唐老师的对话使大家对“怨我”这两个字，有了更深切的体悟！下面，我们就一起来看看这段对话。
                  

家长：唐老师，您好！我家孩子是个男孩，他们学校规定不让带手机，但是，他就要带着手机。后来，老师跟我反映他上晚自习的时候会看手机。

唐曾磊老师：这个结果不好，是吧？

家长：对。

唐曾磊老师：第二步。

家长：嗯……

   唐曾磊老师：第二步，第二步！第二步是什么？大声说，第二步是什么？

   家长：不能怨我！（众家长笑）

   唐曾磊老师：好，不能怨您，您觉得怨谁？

   家长：怨孩子！

   唐曾磊老师：好，那么就让孩子改变吧，您就甭管了。不是他有问题吗？您就让他改就行了。

   家长：他非要拿着手机嘛！

   唐曾磊老师：对，您能让他改吗？

   家长：我改变不了他。

唐曾磊老师：好，那您改变谁？提示这位家长，如果您能改变孩子，我就告诉您一个方法，您去做；如果您不能改变孩子，怎么办？

家长：我找不到改变孩子的方法。

唐曾磊老师：如果您找不到，我告诉您，改变自己。您愿意改吗？如果您的改变能改变孩子，您愿意改吗？

家长：我愿意。

  唐曾磊老师：如果您改变能改变孩子的话，那这个事的问题就在您身上，必须是先怨您。怨不怨您？

  家长：嗯，怨我！

  唐曾磊老师：好，现在回过头来。孩子带手机去学校了，影响他的学习了，老师经常批评孩子，这个事怨您。这位家长，怨您吗？

  家长：……（紧缩眉头，不说话）

  唐曾磊老师：您刚才不是说了怨您吗？现在又不认账了？

  大家可以看到，一个人的改变有那么难。

  这位家长，您想一想，如果要是您管得特别好，孩子能听您的话，就不会出现这个问题了，是不是？是因为您管不好孩子，您把孩子带成这样的，同意吗？

家长：一部分原因在我。

唐曾磊老师：不全是您的原因，是吧？

家长：是我们这个家庭的原因。

唐曾磊老师：非常好，您的家庭里除了您，还有谁在更多地影响孩子？

家长：孩子爸爸。

唐曾磊老师：您觉得是孩子爸爸的问题，是吧？这样，他爸爸来听课了吗？

家长：他爸爸出差了。

唐曾磊老师：那要不，明年他爸爸来听课的时候，我再给他爸爸讲？

家长：那就有点晚了！

唐曾磊老师：如果晚了，怎么办？谁来改变？如果是孩子爸爸的问题，我们就只好改变孩子爸爸了，您能改变孩子爸爸吗？

家长：能。

唐曾磊老师：那太好了，您就告诉孩子爸爸，让他去改，然后，孩子爸爸改了，孩子就改了，这个问题不就解决了吗。这样行不行？

另外，这位家长，您说让孩子爸爸改变，孩子爸爸就会改变吗？

家长：改变不了。

唐曾磊老师：那您能改变谁？您说吧。

家长：我能改变我自己！

唐曾磊老师：太好了！提示各位家长，每个人都只能改变自己，咱们跟自己的另一半结婚这么多年了，能不能改变他/她，各位心里真没数吗？改变不了别人的。大家说是不是？想试图改变别人，就三个字，是什么？

  众家长回答：去死吧！

唐曾磊老师：咱们谁都改变不了的，有没有发现？所以，唯一能改变的就是我们自己。

这位家长，比如说，您来听课，您老公能来吗？您说他出差了，他不出差的话，肯定会来吗？

  家长：不出差的话，我能说服他过来。

  唐曾磊老师：您真的能说服他吗？

  家长：我尽力。

  唐曾磊老师：我相信您是好心，您是善心，这是对的。但是您要去改变一个人真是很难的，同意吧？

  家长：是。

  唐曾磊老师：所以，您现在唯一能改变的是自己，对不对？所以，孩子这个事，只有您改变了，才能改变他，对不对？

  家长：对。

  唐曾磊老师：所以，如果孩子能听您的，您一说话他就听，那么，他拿手机这个事马上就能解决了。所以，孩子这个事，怨谁？

  家长：怨我。

  唐曾磊老师：是怨您吗？

  家长：怨我！

  唐曾磊老师：真的怨您？

  家长：是！

  唐曾磊老师：好，下一步，您打算做什么去改善？

  家长：我现在就是拿不定主意，孩子现在就一个条件，让我回去就给他买一个手机。当初，我恨不得他的手机赶紧坏呢，结果现在他的手机真的卡壳了。

  唐曾磊老师：您就开心了？

  家长：结果，这次孩子要求我回去就给他换个手机。

  唐曾磊老师：好，能换吗？

  家长：换手机是不成问题，问题是影响学习。

  唐曾磊老师：您能不能跟孩子说，不换了。

  家长：我改变不了他。

  唐曾磊老师：如果是这样，您要怎么办？您说不换了，孩子会跟您闹腾的，最后闹得您肯定还要给他买的，对不对？那怎么办？买不买？

  家长：我觉得还是应该答应他，买。

唐曾磊老师：好，怎么答应呢？

您可以跟孩子商量“如果我给你买了手机，这个手机影响你的学习了，那么，妈妈这样做就是不对的。这样，咱们商量商量，怎么能给你买了手机，你既可以在业余时间玩一下，又不影响学习？商量出一个做法来，然后，咱们按照这个做法去做。还有，在你没有按照这个做法做的时候，妈妈应该怎么提醒你，你才会做呢？”

  这位家长，我的这段话您明白吗？

  家长：我听明白了。

  唐曾磊老师：跟孩子去商量。提示这位家长，孩子有时候会违反之前商量好的那个规定的，这是正常的，因为，他还只是一个孩子嘛！

如果孩子违反了之前定好的那个做法，您可以跟孩子再商量“你看看，发生这样的事情，这是妈妈没有想到的，怨妈妈。那么，咱们再商量商量，这种事情怎么能不再出现。”明白了吗？

家长：明白了。

唐曾磊老师：这个问题解决了吗？

家长：解决了。

唐曾磊老师：非常好！

各位家长，大家看，解决一个问题有多么难，解决问题的时候，每个环节都会遇到麻烦。我们都是想解决问题的，但是您会发现到了那个时候，自己是不想担责任的，但是不担责任您就解决不了问题。大家可以看到，我在说服这位家长的过程中，一直是在“随”着她的。

这位家长，一开始您是不想说“怨我”的，最开始怨孩子，孩子又解决不了；后来怨老公，老公又不解决问题；最后，您觉得不“怨我”不行了，只能改变自己。是不是？

其实，我跟您说话的过程就是您要学习的，将来怎么跟孩子说话的过程。

遇到问题了，我们经常会有矛盾，不想怨自己，但是我跟您说话的时候，没有说“不怨您不行！”而是“好，不怨您，怨谁？”您说了“怨老公。”但是，后来怨了半天，您就会发现，怨别人都是行不通的。最后，您自己认识到了，还是要怨自己的。

责任必须自己去承担，才能改变，不是自己担责任，那个事跟您没关系，您就会想着改变别人去了。可是，别人又无法改变，怎么办？问题没法解决。

提示所有来听课的家长们，改变别人是死路一条，只能改变自己！孩子拿了手机明明不“怨我”，也得“怨我”，为什么？怨您帮不到孩子，怨您把孩子带成这样的，怨您把孩子带成这种不听话的脾气和这个状态的。大家同意吗？

各位家长，我们的这个答疑环节，第一，是在帮助大家学习“矛盾解决三步法”。

第二，是我要回答问题，给大家答案。

第三，大家要看我是怎么用平等思维对话的。

这就是平等思维对话，这就是“随顺而转”。