该对孩子严管吗？打骂孩子有用吗？­ 平等思维唐曾磊­ ­　　­ 　　有一次我给家长们讲《家庭和谐沟通》课，讲到和谐沟通三大步骤第一个步骤——接纳的时候，有位家长不理解接纳的含义，针对到底该不该打骂孩子，对孩子该不该严管跟我做了一番讨论。请看下面的平等思维对话。­ 家长：唐老师，照您这么说，我自己的孩子还骂不得了？­ 唐曾磊：您当然骂得，不止骂得，还打得！但您想要什么？各位家长来听我讲课，一定不是要我帮大家证明自己是不是拥有打骂孩子的权力，而是寻找帮助孩子的办法，对不对？­ 家长：嗯，对。­ 唐曾磊：如果打骂孩子可以解决问题，大家也许就不用千里迢迢来北京听我讲课了。对不对？我们要帮孩子，打骂完了，孩子会听您的吗？­ 家长：不会，孩子是越来越不听话了。­ 唐老师，我小孩在学习上不自觉，懒惰。但是说到玩，却很喜欢玩。她的老师说她反应慢，可是玩这方面好得很，我打也打了，也苦口婆心地劝说，还是没有效果，我该咋办呢？­ 唐曾磊：呵呵，打也打了，劝说也苦口婆心了，就是没有效果，是因为您没有学会帮助孩子。帮助孩子要做到两点：一是孩子爱听您的；二是孩子按您说的做能有效。这两点正是我们和谐沟通三大步骤要教给各位家长的。接纳是让孩子爱听您的话，只要做到接纳，孩子会对您的话言听计从，孩子也会把心里的话说出来，您才能真的了解孩子心中的疑惑，这就是和谐沟通第二大步骤——理解，理解是对孩子提供帮助的前提，理解了孩子心中的疑惑，您才有可能提出有效的建议，这就是和谐沟通第三大步骤。­ 家长：嗯，唐老师，我一定好好听您的和谐沟通课。但我还有个问题：­ 到底该不该严管孩子？这度应该怎么把握？作为大人真的伤脑筋。我曾在一本书里看到，对孩子不管就是最好的管，当然这是相对而言的。我是不管吧松了怕她走弯路，管吧紧了怕伤了她，两难。唐老师，您说应怎样做才合适？­ 唐曾磊：呵呵，要回答这个问题，只需要弄明白一个字，您就知道怎么回答这个问题了。­ 家长：这么神？哪个字？­ 唐曾磊：一个“管”字。­ 家长：“管”字……？­ 唐曾磊：您说不管吧松了怕她走弯路，这是对孩子的放纵；管吧紧了怕伤了她，管孩子怎么会伤孩子？什么是管？是打骂吗？还是压制孩子的个性？否则怎么紧了会伤孩子？­ 家长：……那唐老师，您说管应该什么意思？­ 唐曾磊：平等思维告诉我们：管是教育，管是帮助，管是引领，管是理解，管是体贴，管是爱……这样的管还会有问题吗？如果管是这些，您会不管吗？如果管是这些，您还会担心紧了伤到孩子吗？­ 家长：嗯，太对了！看来我还真没弄明白什么叫管！唐老师，您从哪里知道的这些内容啊？我相信这些内容字典里是没有的。­ 唐曾磊：嗯，一般的字典里是没有，但在我们平等思维的字典里有。一个具有平等思维品质的人自然就会想到这些。有个研究生主动提出要帮我整理平等思维里面有启发的语录，到时候我试着公布出来，也许对大家有用。­ 家长：看来这平等思维还真有学头。但唐老师，您的学历高，我知识水平有限，能学会吗？­ 唐曾磊：平等思维跟知识水平没有关系。一个不识字的人不一定学不好，很多博士教授不一定学得好。只要您用心学，多看博客，多体悟，一定学得会！­ 家长：嗯，那我就放心了，我会好好学！谢谢唐老师！­ 【“学会”小班课程介绍】­ 【平等思维沟通心法课程】­ 【认真能力训练营之八天夏令营】­ 【唐老师在线平等思维免费公益课堂——（点击）】­­ 基地咨询QQ号码：981717536 基地QQ交流群1：5020103­ 基地QQ交流群2：101828125­ 基地QQ交流群3：102413751­ 基地QQ交流群4：104951154­ 教育咨询电话：010—82641582；82641477­­ 　　 相关文章： ­教育就是传播爱­ 如何得到孩子的信任？ 让家成为孩子心灵的港湾 如何说服一个人 什么是最优秀的沟通 对孩子，什么是真正的爱？ 教育者——一朵自己的玫瑰­­ 教师应该提供什么样的教育？ ­培养“问题儿童”的十大秘诀——请家长对号入座 鸿雁传书话“习惯”——“讨厌”的家长 家长“三大怪现象”——家长是职称，不是人称！ 皇帝不急太监急——中国特色教育的尴尬与解决！­ 我们在打着应试教育的幌子做素质教育！ 您到底要什么？——唐曾磊平等思维对话录 俘虏孩子的心，家长勿作暴君——唐曾磊平等思维对话录 家长如何帮孩子改掉有害习惯——唐曾磊平等思维对话录 人为什么会害怕失败——唐曾磊平等思维对话录 为什么善良的人容易受到伤害？——唐曾磊平等思维对话录 平等思维对话录：学生严重失眠、想放弃学业怎么办？