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唐曾磊:初二的女儿简单题目不愿做，综合题目又不会做，家长怎样帮她？

成功励志

2016-01-20 47767

初二的女儿简单题目不愿做，综合题目又不会做，家长怎样帮她？

平等思维教育基地

有家长问：

老师您好！我家姑娘今年初二，数学成绩有些下滑，我看了唐老师的数学十步法，感觉很好，想让孩子在学习中试试。她说作业太多，没时间试用，让她做例题做到全会，她感到例题简单，是在浪费时间。做综合训练的题目，她又不会做，我该如何帮孩子提高学习成绩？

唐老师解答：

好，我们来说一下这个问题。家长或者老师要帮助孩子学习，第一步就是要找到孩子的临界点。也就是说，当孩子做题的时候，家长或老师要找到对孩子来说什么地方是他自认为会做却又没有十分把握的地方，找到那样的地方，我们再帮他找出解决方法来。当孩子看到他以前认为会做却做不好，而现在按照你给他找的方法，他一做就能做好，他就会愿意做了。

所以说，在我们基地上课，我们每次对每个孩子一定是针对性地指导。我们基地没有大课，不可能安排一个班里有比如说五十个孩子，就唐老师一个人，给他们讲一讲课他们就学会了，那是不可能的，那样做是无效的。让孩子们只是听课是无效的，拿一个笼统的方法给孩子，也是无效的。我们要针对孩子自己的学习情况，帮孩子找到他学习的临界点，就是他模棱两可的点，然后找到有效的方法帮助他。做到这一点，孩子就会发现，你指导一点他提高一点，指导一点提高一点，他会非常愿意接受你的指导。这就是为什么孩子们来基地学习的时候，会在这儿学习上瘾。有的会一连两、三个小时做题停不下来，因为他发现每做一次都会有提升。这就是临界点的重要性。家长和老师能做到这一点，帮助孩子就容易了。

家长怎样改善和孩子的沟通，帮孩子更认真、爱学习？
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