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陈永胜:《生产员工职业化提升训练》
2016-01-20 38968
客户:海洋(山东)有限公司 地点:山东省 - 烟台 时间:2011/10/25 0:00:00 至此10月25日,历经三个月的海洋(山东)有限公司针对生产系统全体员工《职业化提升训练》课程,11期课程全部结束。针对企业面向全球化的竞争策略,中鼎惠策的陈老师深入到海洋(山东)内部,经过详细的调研,与企业人力资源部共同设计了结合企业实际情况的“职业化提升”训练课程,课程如下: 一、80、90后的成长背景及性格特质 中国经济腾飞成长,从未感受经济低迷; “6+1”独生子女,家庭环境多元复杂; 置身于互联网、宽带、报刊、电视、大片等无限资讯中; 依赖网聊、网游、博客、搜索引擎、火星文等虚拟世界。 认知特征: 聪明,反应敏捷,学习能力强; 一技之长; 强烈的反叛意识:敢于反抗、敢于质疑。 情感特征: 自我中心,忽视他人感受; 嫉妒心理; 物质富足,快乐匮乏。 意志特征: 忍耐力差,吃不了苦,承受挫折的能力相对较弱; 我行我素,“我就这样了,你看着办吧”。 二、明确工作动力:找回自我,认识真我  你到底想要什么样的生活?  有没有做过自我剖析?(活动:自我分析)  怨天尤人与杞人忧天  人生价值的平衡 本我、自我和超我 三、发现工作乐趣:面对现实,展望未来  工作着是美丽的,学会珍惜;  人生的经历需要用心去经营;  成长的路上你需要什么? 尊重是一种人生境界;  宽容别人是在减少自己对自己的折磨;  获得支持,皈依团队 四、寻找工作动力:心态转变,海阔天空  世界事物永远是双棱镜;  跳槽与跳楼;(活动:抗压力测试)  不是呆的时间越长,代表对企业越忠诚;  工作的动力源于自我肯定和自我否定;  为什么感到工作很痛苦?  我们是如何面对压力的,是逃避、是应付、还是挑战? 为荣誉而拼搏! 课程一经推出,立刻产生了非常理想的反应,无论是学员还是管理人员很快达成了共识,找到了共同语言,公司人力资源部负责人:事先的调研决定了课程的针对性与效果,这也是我们尝试与本土咨询企业合作的初衷,非常理想,谢谢陈老师的全程付出!
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