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领导力,企业执行力提升专家
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85后,90后员工管理 【课程背景】: 随着后85后,90后年代的人进入职场,近几年以来很多企业都出现了招工难,好不容易招来了用起来也难,用一段时间以后留人也难。出现了企业执行力不强,凝聚力不强, 员
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情景领导 管理者、员工、组织三赢管理法课程内容 【课程背景】: 这是一门新颖的领导技能提升课程。同是也是执行力课程。它帮助学员同时掌握团队建设技巧、沟通技巧、授权技巧、员工激励技巧、影响力技巧、人际关
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企业自动化运转系统打造 【课程背景】: 企业前期依靠某块市场需求、某种技术、某种资源的成功,使很多企业忽略了运营管理系统的建立,导致了在企业经过一个快速增长后动力放缓,企业家身心疲惫的现象,企业家渴望
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企业文化代表的职责与必备技能 【课程背景】: 80年代,企业经营主要靠资源;90年代,企业经营主要靠资本;2000年,企业经营靠信息技术;未来10年,企业经营靠经营人的精神世界。 近年来,随着经济的发
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《目标管理(MBO)》 ――提升管理绩效的核心能力训练 课程背景: 为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显,工作没有成效? 为什么我们在工作中经常无所事事? 为什么我经常工作中不知道自己在忙什么? 为什
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领导管理艺术提升 关于本课题: 面对竞争激烈的市场环境,越来越多的中国企业认识到:仅有好的市场机遇,不能保证企业持续长久的盈利;仅有管理的规章制度,并不意味着企业整体能力的提高。要想使企业具有持续的竞
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教练式下属辅导 【课程背景】: 著名管理大师彼得.德鲁克提到:在二十一世纪,管理者最大的挑战就是如何提升知识性员工的劳动生产率。随着信息时代的到来,知识型员工成为劳动大军中的主力军,他们的心态和以往的
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《管理执行智慧》 【课程背景】: 在定战略,定流程之后,执行力如何有效提升? 如何让所有员工想干、会干、合在一块干? 如何培养“刀山敢上、火海敢闯”、“把不可能变可能”、“令行禁止,自觉遵守”的执行文
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关键人才培养与使用 课程背景: 一个企业持续成长的前提就是关键性人才,因为关键性人才是一个企业最重要的战略资源是企业价值的主要创造者。企业中80%的业绩往往由20%的关键人才完成。而且这20%的关键岗
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《高效团队建设与管理》 讲师:邱柏森 情境1:不管您如何强调团队合作精神,可是部门之间团队成员之间的“本位主义”仍有增无减,在业绩与竞争的压力下,难以发挥更高的团队作用。 解答: 如何建立团队愿景与目
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