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颜廷录:核心领导力
2016-01-20 44960

领导力课程背景
给领导者提供哲思,让领导者抓住要领,
帮领导者提高能力,为领导者出谋划策。
社会已经发生了深刻的变革,而适应变革的关键,就是领导者的素养和能力的提升,不管认同与否,这都将是一个长期的现实。
目前关于领导力的课程可以说是铺天盖地,但如果只是理论上的逻辑讲解,实践上的空泛之谈,已经不再合乎领导者的现实需求。
如今世界,背景不再可靠,资历无关紧要,成绩是硬的指标,能力才是成功的法宝。
基于这方面的原因,管理专家颜廷录通过多年对政府、企事业单位领导者的培训,接合客观实际,总结成功经验,及时推出“核心领导力”品牌课程。
领导力课程说明
一样的知识,不一样的智慧;
一样的课程,不一样的效果。
《核心领导力》主要针对政府、党校、企事业高层主管、总裁班等学员,是根据领导者应该掌握的核心能力而设置的实用课程,课程根据不同性质单位的实际需要,培训内容可做相关调整,培训时间2-4天。
培训目标清晰:
☆ 强化领导者管理实战能力
☆ 增加领导者管理智慧和修养
☆ 提升领导力与领导艺术
☆ 更有操作性和指导性
☆ 将领导力具体转化为组织效益
领导力课程特色
☆ 针对性 课前,领导者提出关注,专家立即在课程中,进行有的放矢的指导。
☆ 互动性 课中,领导者可直接与专家互动,解惑答疑。
☆ 实战性 课后,专家培训的内容,领导者直接进行选择性运用,提高效率。
☆ 案例性 方法,案例教学,以活泼风趣的案例,分析深刻的管理之道,寓教于乐。
☆ 智能性 能力,专家将于培训中开启领导者智慧思维,提升领导者关键能力
领导力课程收益
☆ 哲学素养:通过对传统哲学的现代解读,领会领导艺术
☆ 精神文化:通过对中西文化的异同理解,重塑价值观念
☆ 道德品质:通过对品德要素的量化分析,强化领导形象
☆ 科学规范:通过规范化标准化有效引导,完善管理体系
☆ 智慧沟通:通过对阴阳家的谋略学习,掌握沟通智慧
☆ 赢在执行:通过掌握执行力构建要素,提升工作效率
☆ 人才第一:通过激励体系的构建,掌握识人用人要领
☆ 团队建设:通过掌握团队领导术,实现组织业绩突破
☆ 创新管理:通过思维瓶颈的突破,掌握创新管理方法
☆ 危机掌控:通过了解危机应对策略,实现危机掌控
☆ 战略决策:通过学习决策方法,提高现有决策水平
领导力课程大纲
第一章:自我心态突破、重塑领导魅力
第二章: 组织价值突破、构建文化能力
☆ 影响领导者魅力的九个因素
☆ 儒释道禅与领导心态
☆ 进行自我管理,重塑领导魅力
☆ 建立道德引导和约束机制
☆ 影响文化的相关概述
☆ 传统文化对现代文化的影响
☆ 组织文化的具体体现
☆ 文化的作用力量
☆ 组织文化案例分析
☆ 组织文化建设构建
第三章 :突破经验管理、科学规范能力
第四章: 突破执行障碍、高效沟通能力
☆ 目前组织管理现状
☆ 规范管理的概念和作用
☆ 领导者管理理念转变
☆ 组织规范化管理体系
☆ 规范化管理方法
☆ 囚徒困境与沟通
☆ 沟通注意事项
☆ 纵横家与沟通智慧
☆ 沟通心理学
☆ 道家智慧与沟通境界
☆ 突破执行障碍
☆ 执行力体系构建
☆ 案例分析
第五章 :用人观念突破、善于激励能力
第六章: 实现业绩突破、管理团队能力
☆ 名家人才论
☆ 知人艺术
☆ 领导者的用人方法
☆ 降服心志方法
☆ 领导者的御人方法
☆ 企业人才量化标准
☆ 人才激励艺术
☆ 如何构建人才激励体系
☆ 案例分析
☆ 案例分析团队管理智慧
☆ 五行与团队
☆ 团队管理的五种方法
☆ 团队不同阶段的管理方式
☆ 案例分析
第七章: 突破思维瓶颈、创新管理能力
第八章: 突破侥幸意识、危机管理能力
☆ 论创新
☆ 打破思维定势
☆ 案例分享企业创新与发展
☆ 创新型人才特征
☆ 孙子兵法与创新思维
☆ 创新与创新思维概述
☆ 创新营销模式案例分析
☆ 案例分析
☆ 危机概述
☆ 企业常见的危机
☆ 危机管理的策略方法
☆ 危机管理团队的职责
☆ 制定危机管理计划
☆ 危机管理重在预防
第九章: 突破现有格局、提高决策能力
第十章:问答环节
☆ 决策的定义与分类
☆ 决策的六个过程
☆ 决策中的心理效应
☆ 决策中常见的问题和误区
☆ 决策的五项任务
☆ 决策制定的步骤与方
☆ 案例分析
☆ 导师现场实战咨询问答



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