詹婉园家庭教育 詹婉园身心灵成长 詹婉园国学智慧

“溺”在词典上解释为“淹没”。如果父母的爱像洪水一样泛滥起来，就会淹没孩子。父母们都知道不该溺爱孩子，却往往不知不觉给了孩子过度的关爱。下面8种溺爱形式是我国家庭中最常见、最典型的，希望能引起家长们的注意。

　　1.包办生活琐事。“我疼他还来不及呢，怎么能让他做家务?”不少家长怀着类似心态，包办孩子的一切琐事。更有甚者，四五岁的孩子还要父母喂饭、穿衣，上高中了还要家长收拾书包、衣服。包办家庭走出的孩子，轻则自理能力差，重则没有责任感，缺乏同情心，不求上进。

　　2.生活懒散却被放任。有的家长放纵孩子混乱的作息，睡懒觉、暴饮暴食或挑食、看电视到深夜、在外疯跑都不管……这样的孩子长大后不会计划，没有目标，缺乏上进心，得过且过，做事有始无终。

　　3.过度保护娇惯孩子。有些家长看到孩子磕着碰着、咳嗽两声，或者要和小伙伴去水边玩，就如临大敌，生怕出事。更有甚者，不让孩子出家门，去哪儿都要抱着，可谓“含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了”。这种过度保护会让孩子变得胆小无能、丧失自信、极度依赖，形成性格缺陷。最终的结果是孩子不让父母离开一步，未来上大学、工作、成家等分离期，亲子都极为痛苦，甚至一辈子离不开家。

　　4.长辈无原则地袒护。有时父亲管孩子，妈妈会出来护着：“他还小呢。”还有时父母教孩子，爷爷奶奶会站出来：“你们小时候还不如他呢!”更有甚者，父母在老师“告状”时无端袒护：“我家孩子挺好，我看是你当老师的不行。”这样的孩子成年后容易缺乏是非观。

　　5.全家围着孩子转。有的孩子就是家中的“小皇帝”，好吃的、好喝的供他一人享用，一切都要围着他转。这样容易让孩子习惯性地“高人一等”，自认为是“小太阳”，变得自私，长大后缺乏同情心，不会关心他人。

　　6.轻易满足任何要求。孩子要什么给什么，不管价格，也不管要求是否合理。还有的父母给孩子大量零花钱，孩子想买啥就买啥，甚至在学校“挥霍”，满足虚荣心。这种孩子极易养成不懂得珍惜，追究物质享受，浪费金钱等坏习惯，也无法养成吃苦精神。

　　7.祈求央告失去威信。有的家长不是督促孩子吃饭睡觉，而是用哄骗、哀求的方式，比如“求求你了，小祖宗，就吃一口吧”。但孩子往往是越央求，越难缠。这种教育方式会使家长丧失权威，容易让孩子将来不辨是非，没有责任心。

　　8.哄骗迁就却被要挟。许多家长在孩子不顺心时用哄骗、讨价还价的方式解决问题，甚至最终投降，无限度地依从、迁就孩子。这会在孩子的性格中播下自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。

　　上述8种溺爱方式几乎在我国每个家庭都存在。按照对孩子影响的程度可大致分3个等级。偶尔帮孩子收拾书包、衣柜，对孩子非原则性的错误稍稍“娇惯”一点，一两次睡得晚点，都属于轻度溺爱，只要不是经常这样做，也无可厚非。但这并非意味着家长可以对此不闻不问，否则久而久之仍会对孩子产生巨大的影响。中等溺爱如央求孩子、全家围着孩子转、长辈袒护等，会对孩子的自理能力、独立意识、人际交往技巧等产生影响，比如在集体生活中颐指气使，被周围人孤立。最严重的要属用哄骗等方式解决问题及无限迁就孩子的任何要求。这会影响孩子的价值观形成，可能对孩子未来的职业发展、成家立业产生影响。