当孩子取得一些成果时，家长要及时给予表扬和鼓励，让孩子树立自信心和继续做下去的兴趣，让他认识到整理收拾并非难事。

    家长只要用心、放心，我相信，孩子的每一个好习惯都是家长的骄傲。

4．坚决对孩子说“不”

如果孩子总是不停避扔东西，不要立即帮他捡起来。如果孩子想让家长帮他捡，一定坚决地对孩子说“不”！让他明白，自己扔掉的东西只能自己捡起来。而且．还要严肃地告诉他，这种举动是不文明的。

5、抓准时机表扬孩子

当孩子主动把东西放好了，或者能自觉保持房间里的卫生时，家长应该立即大加赞许。可以这样说：“我们为你感到高兴，因为你已经学会了自己收拾东西。”如果孩子老是改不掉乱扔东西的坏习惯，不讲究个人卫生，也要给予适当的惩罚。

比如，当孩子老是不知道自己放自己的衣服，坚决不要帮他，等他想穿又找不到时，就可以说：“看吧，这就是你平时没收拾好造成的！”当他想穿这件衣服时，你就说：“我没有洗它，因为它不在洗衣机里。”然后再帮他一起找。

6、在游戏中学会欲拾东西

可以和孩子一起做收拾衣服等物品的游戏，或者让孩子把脏衣服放进洗衣机里。可以让孩子给袜子配对，自己叠内衣内裤，让孩子辨别哪些衣服是爸爸的，哪些衣服是妈妈的。还可以要求孩子把鞋子整齐地放进鞋柜里。

其实，孩子不爱收拾整理并不是存在于小范围的家庭里，几乎所有的家庭里的孩子都存在这样的问题，而且，不爱整理的习惯和乐于整理收拾的习惯都不是一朝一夕就改变得了的。

找找原因，是不是孩子在家的一些好的行为得不到肯定、鼓励，偶然的坏行为却得到默许和支持，收拾整理的习惯也是一样。那怎样培养孩子良好的收拾整理的好习惯呢？这就要求家长积极培养孩子收拾整理的意识。

孩子有收拾整理的欲望时，家长就要抓住时机强化和培养他收拾整理的意识，千万不能有教孩子收拾整理会费心、劳神的意识，不要认为孩子开始收拾整理是“帮倒忙”，“包办代替”万万不可，这样会严重打击孩子动手的积极性。