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柳草:柳草:《开创人人为师的新局面 OPL应用实战训练营(2天)》
2016-05-04 1841
对象
高层管理人员、人力资源经理、培训总监、生产总监、经营革新/企管经理及专员、生产效益改善部门及专员、培训专员、TPM推进骨干,班组长、工段长、领班、生产助理、品管员、工艺工程师、品质工程师、生产主管、车间主任等
目的
1. 打开企业人人为师新局面,为企业的续航能力奠定基础 2. 清晰了解课广义与侠义的区别,从系统梳理出符合企业特色的管理定义 3. 规避单点课编制过程中出现的问题,夯实企业开创人人为师新局面 4. 从套路上进行梳理,纠正了传统上的推进方法,使学员很好的掌握单点课推进7大步骤与推进要点 5. 搭建企业的MINI课知识管理体系,乃至推动企业内部“MINI 商学院“ 6. 清晰OPL单点课课创新发展的方向,开创中国式人才培训体系第一步 7. 像外部专家一样,轻轻松松在企业构建OPL单点课推进体系 8.编制符合企业的30天、60天、180天的推进计划
内容

课程大纲

第一部分 单点课的基本概念

1.  年终总结上你总能听到的话?

2.  图片案例:矛盾的时代,新离职环境的背后

3.  小组研讨:扪心自问“我们肿么了”

4.  15种现象:残酷的企业管理现状?

5.  企业管理现状再把握?

6.  听一听不同对象的抱怨声音

7.  一起自问,培训的哀声之下我们怎么办?

8.  OPL单点课祝你化腐朽为神奇?

9.  500强单点课案例

10.编制OPL的三要素点

11.小组练习

12.你必须了解成人在学习中的障碍(特征)

13.单点课切实满足成人对学习的四个期待

14.巧妙构建低成本人才育成体系培训构建

15.清晰单点课不为人知的内容

16.企业单点课内容分类

17.小组练习

18.案例研讨:什么样的单点课才是接地气的单点课

19.案例研讨:小袁推进OPL的故事

20.企业一点课程编写误区

21.开展OPL常见问题

22.视频案例分享

23.中荣印刷OPL

24.小组练习

(小组研讨、实战演练、视频分享、标杆学习)


第二部分 单点课推进的步骤与要点

1.  单点课的发动

  做什么?

  对我有什么好处

  视频案例:你应懂得立木取信

2.  单点课的撰写

  不要误解为只写设备管理方面的提案


  案例赏析

  快速增加OPL数量的五大技巧

  视频案例:草船借箭你懂得

3.  单点课的评审

  单点课评审五原则

  如何处理不符合要求的OPL?

  案例:某企业总结OPL评审的意义

  案例:鸿雁班组单点课评审

  案例:某石化企业单点课评审

  案例讨论:做好OPL的登记与跟进

4.  单点课的培训

  教育≠训练≠育成

  某企业OPL培训过程

  单点课的展示

  案例:物流部设备维保组OPL展示板

  案例:某企业案例推移管理图表

  案例:某企业单点课推进情况展示

5.  单点课的激励

  某企业激励案例

  案例:某企业OPL的激励制度

6.  单点课的评比

7.  单点课的成册化

8.  案例:南宁某企业OPL汇编

9.  开展OPL的注意事项

10.案例:某企业总结的OPL项目运作核心

11.案例:某企业单点课推进全景案例赏析

12.小组练习

(小组研讨、实战演练、视频分享、标杆学习)


第三部分 单点课在应用中的创新

案例研讨:单点课是SOP吗

1.   把OPL和知识体系建设结合

2.   PPM和OPL的样例模板

3.   关键维保任务制作成动态的视频作为培训素材(DV)

4.   知识体系与员工技能提升的关系

5.   案例讨论:单点课的发展前景

6.   从单点课到企业专项培训

7.   教育经典打造工程你应该懂

8.   OPL其他创新管理介绍

  流程创新

  OPL与SOP结合创新

  OPL运作的信息化管理

  知识分享机制搭建的创新

  OPL的便利化处理,如电子书

  OPL与班组建设的融合

  教育资源旅游景点打造

  OPL与企业培训师道路的搭建

  OPL微课程的建设

  企业微课程人才库建设

(经验库、改善库→人才库)

9.   小组讨论

10. 小组练习

(小组研讨、实战演练、视频分享、标杆学习)



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