职业指导和职业生涯规划

授课老师：晏世乐

【课程目的】

帮助个人：科学规划人生，实现人生梦想，帮助单位：造就单位精英，长期稳定发展。帮助个人认清未来发展方向，将个人价值实现和单位目标实现有效结合，最终实现个人和单位的双赢发展。个人不再怀才不遇，不再缺乏归属感，单位不再担心人才流失快、不稳定。

【授课方式】

课堂讲授、案例分析、讨论练习、游戏参与、心理测验、互动体验等。

【授课时间】

1—2天，6小时/天。

【授课对象】

所有职场人士，尤其是中高层管理人员。老板的职业生涯目标决定单位的发展目标。中高层管理人员的职业生涯目标决定单位发展目标能否实现。

【课程大纲】（课程大纲仅为课程部分内容纲要，具体内容见课程讲义）

课前统一思想，确保培训效果：学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。

一、关于职业生涯规划。

（一）职业生涯规划定义。

（二）职业生涯规划的重要性。【案例】旅游攻略VS职业生涯规划。耶鲁大学跟踪25年的调查。卡耐基、罗素。

1、确立人生方向。

2、激发前进动力。

3、增强职业竞争力。

4、经营美好人生。

（三）目标管理——目标重要性。

1、影响身心健康。【案例】雪盲症、深圳四不青年。

2、影响人生！

没有目标——半途而废。目标坚定——开足马力。【案例】费罗伦丝·柯德威克穿越卡塔林纳海峡。

（四）职业生涯规划的设计取向。

1、目标取向——人生目标分析。

我想往哪走？价值、理想、动机、兴趣。

为自己活，不拿别人折磨自己。无条件接纳、欣赏自己。【案例】爷孙和驴。技术——管理。公务员。宋徽宗赵佶

2、能力取向——与他人的优势比较。

我能往哪走？学历、技能、情商、性格、智慧。

骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。【案例】乔丹高尔夫。

3、机会取向——机会与挑战分析。

我可以往哪走？组织环境、行业环境、社会环境、经济环境、政治环境。

（五）关于职业生涯规划的建议。

1、目标要分解。【案例】剥洋葱法。

2、别对自己说不可能。【案例】尼克·胡哲，褚时健。

3、不要别人比，跟自己比！【案例】背景、天赋。

4、要为目标付出努力。

（1）外职业生涯、内职业生涯。【案例】走路听书。俞敏洪。

（2）一开始的工作往往不如意。【案例】日本松下幸之助和记者。

二、如何对待工作——爱岗敬业。

（一）无论哪种职业，工作实质就是2个字：服务。【案例】《墨攻》刘德华、范冰冰，黄晓明讲述《鹿鼎记》。

（二）不爱岗敬业：组织有损失，员工损失更大、更致命。

（三）薪水高低由谁决定：老板、员工还是市场？

（四）如何培养爱岗敬业的精神？

1、“假装哲学”。假装喜欢——订出目标——努力实现——真地喜欢。

2、树立危机意识，由危生爱。

3、心怀感恩，快乐工作。感恩激发工作热情。

第一，何谓感恩。【案例】罗斯福失窃，吉米漫画《我感恩》，相片《饥饿的孩子和秃鹫》，半杯牛奶。

第二，感恩好处。增强个人魅力，开启成功大门、幸福大门。【案例】微软副总裁史蒂文斯面试。

第三，如何感恩。一是真诚微笑、停止抱怨。【案例】《不抱怨的世界》。二是表达、报答。【案例】领导送药。

第四，感恩对象。感恩父母：理解孝敬。感恩组织：奉献敬业。感恩老板：忠诚正直。感恩同事：宽容互助。感恩好友的帮助、对手的磨难。【案例】亲子教育。公职人员抱怨。网文——《朋友消失》。蝴蝶和蛹。

（五）爱岗敬业的要求。

1、忠诚组织。忠诚胜于能力。【案例】吕布。

第一，增强责任意识，维护组织信誉，保守商业秘密。【案例】生病请假，非议组织。

第二，老板心态。【案例】一张纸，洞房花烛夜。

2、积极进取。积极进取——超越上级期望——获得机会。【案例】3个石匠的故事。

第一，执行力。不抵触、不应付、不拖延、不推诿。想做一件事，会尽100%的努力。不想做一件事，会找100%的借口。【案例】商场如战场。10箱水。沟通存在问题—确认、记录领导交办。督办制度。

第二，自主性。

第三，思考性。【案例】要我干什么→我要干什么。2个以上答案，香水。

3、勤劳节俭。勤劳促进效率提高，节俭降低生产成本。【案例】周总理逝世联合国纽约总部下半旗志哀。

4、熟悉业务、掌握技能。

5、开拓创新。“不创新，就死亡。”“从市场中来，到市场中去”，满足顾客的需求。不会创新—学会借鉴。跟随别人→引领同行。

6、乐于奉献。【案例】海底捞“三无”谢英。

三、如何对待他人——团结协作。

（一）团结协作的重要性。【案例】蚂蚁和螃蟹。

1、决定个人前途。借助别人力量使自己成长。【案例】山雀与知更鸟，雁阵速度，盖洛普公司调查数据，楚汉相争。

2、实现双赢或多赢。【案例】鳄鱼和“牙签鸟”，天堂和地狱的分粥故事。

（二）团结协作基础：建立良好人际关系。

1、人际关系的重要性：事业成功、家庭幸福。【案例】邻居打翻水，牙膏引起的离婚。

2、人际交往关键——心好。口乃心之门户。

（1）克服自私、自大。【案例】吸烟。

（2）培养爱心。老（幼）吾老（幼）以及人之老（幼）。

（3）培养喜悦心。【案例】周恩来和江青的区别。误解“君子，不重则不威。”

（4）培养同理心。“人同此心，心同此理”。最好做到：投其所好。至少做到：己所不欲，勿施于人。【案例】猪、羊、牛。新疆——援助和羊肉串。男女区别。

（5）培养包容（宽容）心。接受对方水平和风俗习惯。

（6）培养欣赏心。使用尊称，记住名字。

（7）培养赞美心。放弃挑剔、赞美别人，赞美技巧，赞美心和拍马屁的区别。你看待别人的想法，将决定他后面的行为。【案例】达尔文赴宴。赞美誓言。

（8）培养关心。关心他人的需求和痛苦。【案例】纽约华尔道夫饭店。

3、人际交往基本要求。

（1）人际关系从自己做起。要“安人”必先“修己”，不修己则难以安人。

（2）积极主动。

第一，主动联系。

第二，主动支援。【案例】王永庆卖米。

第三，主动反馈。【案例】地铁4号线。

第四，随时随地、对象多样。【案例】邓文迪。