培训时间：1-2天 培训地点：客户自定 

培训对象：中小学生、亲子家庭、中小学校

主要特点：详细阐述状元学习力的操作精髓 

案例指导：分析状元学习力内训的经典个案 

案例训练：掌握状元学习力的技能提升方法 

行动建议：状元学习力培训的实战模拟练习 

提升建议：引爆高效学习力的行动方案 

培训背景： 

1. 懂得学习的真正含义  

2. 在心理上，真正实现普通学生、优秀学生向精英学生的过渡  

3. 掌握系统成长能力，对个人成长懂得如何策划铺排，有条不紊地开展  

4. 提升学生之间、师生之间和亲子之间的协作沟通能力   

内容概括： 

第一、状元学习力的概念   

1、什么是状元学习力   

2、学习力不好的症结  

3、学习力不强的原因  

分析：状元学习力培训案例！ 解析：学习力内训案例! 案例：学习力课程案例分析！   

第二 中国教育学生学习力差的原因分析   

一、学习力问题是由三大原因造成的   

二、功利教育挟持了中国教育的方向   

三、错误常识导致的执行问题   

四、制度原因导致的执行问题    

讨论：高效学习力经典案例讨论! 分组：高效学习力培训案例学习指南 分析：高效学习力学习中的八大陷阱！  

第三 如何从制度体系提高学习力   

一、教育的制度缺陷  

二、制度的执行与保障的问题  

三、“丛林”法则：  策略和方向的选择和执行？  

四、逆向思维的假定：战略假定  

五、逆向思维的假定：措施假定  

六、逆向思维的假定：目标假定   

互动：状元学习力培训案例评估 分享：某学校高效学习力力培训案例 分享：北大清华状元学习力案例分析示范  

第四 危机处置与管理技能 

一、系统思考能力---帮你学会对学科知识做系统铺排，有序开展，步步为营  

1. 作为精英学生应具备的全面系统的思维结构  

2. 系统思考的三个方面  

3. 系统思考的结构化分解思路  

4. 案例讨论：面对学科知识目标，或一项重要任务，如何通过系统思考做整体铺排  

二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标，铺排计划，合理利用时间的方法   

1. 计划管理  

2. 目标管理快捷化原则   

3. 计划分解的七何分析法  

4. 计划管理工具--甘特图的应用  

5. 高效时间管理的20个方法 

分享：状元学习力培训三步走！ 

案例：北大清华优秀状元的高效执行力培训案例 讨论：明天的道路——学生如何做好高效学习力？ 

第五：结果与任务-----执行就是要结果 

  一、结果是什么  

  我们每天做的是结果？还是做的是任务？许多人没有搞清楚。  

  学生是以结果做学习交换的平台。  

  结果三要素：——有时间、有价值、可考核；人生价值是做结果的方向。  

  二、什么是任务，什么是结果？  

  完成差事:老师要做的都做了。 例行“公事”:应付了事:差不多就行了。  

  无价值的东西：应付学习是任务，提供价值是结果。  

  三、结果种种  

  无结果、假结果、坏结果，都是做任务。合格结果、超值结果才是我们想要的结果。  

  四、如何做结果  

  结果外包法；底线结果法  

分享：状元高效学习力培训四部曲！ 分享：学习力内训五步骤！ 分享：状元学习力六技巧！ 

分析：某重点中学所面临的提升学生学习力难题！

 第六： 学习力的四十八字真经——学习力训练的要领  

  一、学习力的八字方针：认真第一、聪明第二  

  不认真与太过于聪明，是一个问题的两面。聪明人一生都在想办法，想如何找到更好的办法超过对手，而不是通过认真做事超过对手。  

  二、学习力的十六字原则：结果提前、自我退后/锁定目标、专注重复  

  什么是不简单？能够把简单的事千百遍做对，就是不简单；什么是不容易？  

  锁定目标，将能量和精力聚焦在一点上，目标一旦确定，一切归于简单。  

  三、学习力的二十四字战略：       决心第一、成败第二      速度第一、完美第二      结果第一、理由第二  

  光说不练的人背后是没有决心,是害怕失败的表现;追求完美的人多半的结果是失败,而讲究速度的人至少会有结果;任何理由都不能够代替胜利的结果,只有胜利是我们的目的  

  学习力培训-状元学习力培训总结.