“我家孩子不爱说话，我怕她在学校不合群。”

“我家孩子特别调皮，老师您帮忙看着点啊。”

“我家孩子挺聪明，但就是不爱表现自己，这种情况怎么改变？”

经常听到家长道出孩子各种各样的性格问题，似乎都想将孩子掰回“正轨”。太活泼怕坐不住，不能专心，太专注的又怕自我封闭，家长急地团团转又无可奈何。

意大利教育学家蒙特梭利认为，0-6岁是最重要的一个时期，到这时性格就已经形成了。家长的教育无法改变孩子的性格，只能协助孩子建立、健全其性格。

孩子性格形成一方面是先天因素无法改变，另一方面和成长环境息息相关，包括家庭环境、时代背景、地域背景、教育背景等等。家庭环境是对性格影响最主要的方面。“性格决定命运”是一句老话，也是一句真理，如何对待不同性格的孩子，是家长必须学习的一门课程。

动力型的孩子普遍聪明好动、热情开朗、好奇心强、反应灵敏，即使面对很多陌生人，自我表现欲和交往能力也很强。对他们需要不断鼓励、督促和刺激。但他们必须要有一个约束环境，家长不能过于溺爱。

忠诚型的孩子性格稳当，平静随和，做事不容易出错，专注力强，喜欢自娱自乐，是家长口中“懂事”的好孩子。但他们不爱与人交往，自我表现欲不强，是旁观者和好听众，却不愿将自己的想法表达出来，日后容易优柔寡断、没有主见。对于这种的孩子，父母不必因为他们的“慢”节奏心急，逼他们活跃起来，会让孩子感到不安，打击孩子的自信心。要给孩子适应新环境、新事物的时间。父母可以通过孩子的兴趣爱好与孩子进行良好地沟通，引导孩子表达自我。

果断型的孩子意志坚强、精力充沛、果断勇敢，有冒险精神和强烈的控制欲，不达目的誓不罢休。对于孩子的霸道和占有欲，家长不要有过多的责难，果断型的孩子不怕冲突，训斥、打骂不会让他们屈服。最好的教育方法就是多与孩子交流，从正面入手，平和地教育孩子如何克服“问题”，帮助孩子分辨正确和错误。家长要尊重他们内心对公平、公正的强烈需求，为他们提供能发挥潜能的环境。

完美型的孩子注重细节，追求完美，在做错事或者未能达到要求时，首先会责备自己，因为不善表达，情绪都会埋藏在心里，同时还希望别人能察觉他的内心需求。父母要鼓励孩子坦言自己的情感和需求，勇敢面对失败和不完美。