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熊启涵:《潜行教育(一)——从心认识》
2016-01-20 2935
对象
18岁以下孩子的父母,家庭教育爱好者
目的
通过解析心理学原理,培养身心健康的孩子
内容

“潜行教育——从心认识”

提纲

 

一、前言:

什么是家庭教育?

1、 父母应该受到训练与引导,而非责备

2、  目前国内影响家长的几大教育法

二、潜行教育法(潜入式教育法)

潜行教育法是利用心理学潜意识接受原理,以培养身心健康的孩子为核心方向,通过日常沟通、生活体验等方式,让孩子逐渐获得独立思考、分析、判断、解决问题的能力的教育方法。

1、 潜行教育法的妙处

2、 家长可能存在的担忧

3、 学习潜行教育法的好处和感受

三、目前家庭中的普遍现状(苦恼) 

四、潜行教育第一步——学会接受

五、潜行教育第二步——懂得归属

六、潜行教育第三步——了解分类

常见沟通中的12种类型:

1、命令、指挥、控制

2、警告、威胁

3、提建议、给方案

4、规劝、说教

5、说服、教育、辩论

6、评价、批评、责备、不赞同

7、赞扬、表示赞同

8、归类、羞辱、嘲笑

9、分析、分解

10、安慰、同情、安抚、支持

11、调查、质问、审问

12、分散注意力、转移话题

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