常规教学管理策略是确保教学过程顺利进行的重要手段。教师可以通过以下几种策略来管理课堂和提高教学效果。

首先，建立明确的课堂规则。教师应该在学期初与学生共同制定课堂规则，让学生参与其中，增加他们的归属感和责任感。规则可以包括按时到达教室、保持安静、积极参与讨论等。明确规则可以帮助学生了解教师对他们的期望，从而更好地遵守。

其次，建立积极的师生关系。教师应该与学生建立良好的互动关系，关心他们的需求和问题。通过倾听、关注和支持学生，教师可以赢得他们的信任和尊重。积极的师生关系有助于创造积极的学习氛围，提高学生的学习兴趣和参与度。

另外，合理安排课堂教学。教师应该根据学生的需求和学科特点，设计合理的教学内容和活动。通过采用多样化的教学方法，如讲解、讨论、小组合作等，可以激发学生的学习兴趣和思维能力。此外，教师还应该合理安排课堂时间，确保每个学生都有机会参与和表达自己的观点。

最后，及时反馈和激励学生。教师应该及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的学习进展和提高方向。同时，教师还应该给予学生适当的激励和表扬，增强他们的自信心和学习动力。

总之，常规教学管理策略是提高教学效果的重要手段。通过建立明确的课堂规则、建立积极的师生关系、合理安排课堂教学和及时反馈激励学生，教师可以创造良好的学习环境，促进学生的全面发展。