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用口语化提升
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效率,实际上也是为了提升我们的效率和效能,因为我们在讲话实际就是在输出,就跟计算机的输出是一样的,是一个概念,
文亮
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力与情商训练简介,欢迎你的加入。这里通过理论学加上实训习,“学”加“习”共同作用,才能真正练出好口才。会通过心理、状态、思维三个方面共同作用打造新的
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优秀培训师授课标准:一个中心,双向交流(TTT范一智2017)
ttt
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曾子熙
曾子熙老师金字塔原理逻辑思维与有效
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金字塔原理
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思维训练与职业化管理培训讲师-曾子熙老师简介 姓名:曾子熙 教育背景: 澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士;证券投资分析师资格,美国LMI领导管理研究中心讲师。
曾子熙
知名思维训练讲师曾子熙金字塔原理逻辑思维与有效
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思维训练与职业化管理培训讲师-曾子熙老师简介 姓名:曾子熙 教育背景: 澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士;证券投资分析师资格,美国LMI领导管理研究中心讲师。
曾子熙
曾子熙老师结构化思维与
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结构化思维
曾子熙老师中国知名思维训练导师职业化实战管理讲师,澳大利亚南澳大学MBA,曾任知名保健品公司区域销售经理及合伙人;著名互联网服务公司区域销售总监,台湾麦金士企管
蒋鸣泉
逻辑思维与高效
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学习《金字塔原理》,能够显著提升思考力,提高思考与
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的逻辑性,助您思考更清晰、
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更高效! “金字塔原理”由全球最著名管理咨询公司麦肯锡的顾问Barbara
张荣
张荣-TTT-内训师培训师-点评学员试讲
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内训师培训结束后,会预留出2天左右时间试讲,该视频是张荣老师为学员讲课作点评。第一位学员讲的是茶,包括,茶的历史,茶的分类,茶的一般性介绍。第二位学员讲的是参加
张荣
张荣-TTT-内训师培训师-横不贪多纵不求全-201606
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培训师在对培训内容的选取上往往追求大而全,内容越全越多越觉得好。其实不然。培训与教育的不同恰恰在此,培训更着重于解决当下这些学员在工作中遇到 的实际问题,让他们
张荣
张荣-TTT-内训师培训师-点评学员的课件-201606
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引导学员对播放的课件进行点评,发现其优点加以借鉴,在过程中,充分引导学员自己总结发现,讲师进行点评补充总结,通过一个模板课件,找到自身的不足。
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