一、个人简介
  陈加明，男，汉族，中共党员，破格教授，北京人（原住籍湖南益阳），管理学学士，文学硕士，哲学博士（直博教育学），主持国家自然科学基金3项，参与省部级课程20项，校级课题40余项，出版学术著作10余部，发表论文20余篇。

二、研究方向
  研学实践教育、形象审美学、旅游服务语言、礼仪与服饰穿搭。

三、社会职务
中国“研学旅行管理与服务”专业开拓人
新加坡国立大学研学讲席 ‖ 客座教授
美国明尼苏达大学 ‖ 客座教授
北京游课教育 ‖ CEO
韩国全北大学(研学人才孵化基地) ‖ 副院长
《研学旅行导师教程》 ‖ 副主编
《研学实践教育基地(营地)运营与管理》‖ 主编
《乡村旅游和休闲农业发展策略研究》‖ 主编 等

四、个人经历
6岁开始环球研学
110余次舞台比赛与获奖经历
8年 ‖ 教师生涯
2年 ‖ 外企策划经验
1年 ‖ 婚礼主持经验
2年 ‖ 美国 Target field 工作与访学
8年 ‖ 旅游与教育管理专业学习
1年 ‖ 导演剧组工作砺炼
1年 ‖ 媒体砺炼等

五、教学课程
1.研究生课程：研学课程规划与设计、研学实践教育基（营）地运营与管理
2.本科课程：研学旅行指导师概论、研学旅行概论、公共关系学、旅游学概论
3.专科课程：形象与服饰穿搭、研学资源管理
4.中职课程：普通话教程、语文、研学旅行概论、旅游概论、导游业务、前厅服务与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理
5.高    中：语文
6.初    中：语文、历史
7.小    学：语文
8.学前教育：幼儿演讲与口才

六、企业主讲课题
（一）管理类
1.为什么需要管理？
2.未来五年至十年企业组织经营路径——共生视角谈企业进化
3.如何让人才“赖”上你——马斯洛需求层次论的应用
4.有效管理者的进化
5.您能留住人才吗？——心理视角谈激励
6.企业可持续发展——组织如何面对不确定性
（二）研学旅行、旅游、教育大类
1.家长最担心什么？——研学旅行六大“致命性”问题
2.研学旅行与礼仪基础（概论、商务礼仪、营销礼仪等）
3.研学旅行的内容与结构——时空视角下的专业学科构建
4.高等学校研学旅行管理与服务专业建设将分九步走
5.基于全球产业价值链的“中文教育产业”与“研学旅行”融合发展模式研究——以泰国地区为例
6.聚焦核心素养——浅谈在研学旅行过程中如何提升学生审美能力
7.我国研学旅行问题的成因及对策
8.中国农村中小学校在研学旅行实施中的问题及对策
9.全国研学旅行基础知识（历史、宗教、建筑、园林、饮食、特产等）
10.研学旅行指导师实务（研学旅行、教育心理学、课程规划、语言讲解技能、安全管理与服务、专业标准及政策等）
11.高校研学旅行管理学科背景下基于实践教育融合教学研究
12.基于创新能力培养的研学旅行地理学教学改革和创新