课程简介： 20世纪60年代中期，组织行为学专家，博士保罗赫塞创建了美国领导力研究中心。半个世纪以来，该研究中心不断对全球经理人的领导力状况进行各种调研和分析研究，为“情境领导模式”的经久不衰奠定了
课程背景： 企业各阶层的管理者每天也许会面对许多的工作和问题，会花费很多的时间去开会讨论、处理问题。然而由于每个人的价值观不同，所以存在想法不同、在处理问题时意见很多，难以达成共识，进而在会议中争吵
【课程对象】企业全员（企业各级管理层/骨干员工） 【课程目标】 帮您从现象分析中发现关键问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序； 运用有效的方法找出最可能的原因和机会，
参加【目标管理与计划落实实操班】的理由：（你有下列任何一个问题就要参加） 1、企业根本就没有建立目标管理体系，绩效考核流于形式，吃大锅饭； 2、组织成熟度不足，目标管理与绩效考核推行起来困难重
课程背景： 很多人认为85、90后新生代江山易改，本性难移。我们的目的不是教授那些如何使用所谓心理学的技巧去改变85、90后的心智，而是如何根据85、90后的特点激励和鼓励他们对企业做出贡献，通过强
课程背景： 把我们的资金、厂房及品牌留下，把我们的人带走，我们的公司会垮掉；把我们的资金、厂房及品牌带走，留下我们的人，十年内我们
课程简介： 在制定与实施企业战略的关键活动中，人力资源管理尤其员工培训是一项核心管理活动。因此，企业如何整合更有效的资源，建立核心竞争
课程简介： 在企业中真正从事人力资源管理工作的执行者应该是各层级的经理主管，因此我们必须强调让各直线部门的主管了解和掌握人力资源管理的
课程提纲： 第一单元：目标管理 本单元培训目的：掌握目标制定与分解的科学方法，确保目标百分百落地的方法工具，回到岗位就能运用。 Ø 目标管理的意义 Ø 目标管理的十大原则 Ø 目标管理的流程
一、课程目的： 1、学习和掌握沟通中“非语言”的影响力； 2、创造互惠双赢的职场人际关系，提升职场氛围与和谐； 3、认识沟通的盲点和地雷，达成有效沟通； 4、善用 “一致性说服”，创造最佳沟通成果；
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