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特聘讲师

50 ~ 60 岁
因材施教教育讲座《爱我,从懂我开始》 皮纹学《第一时间识人术》 三分钟识人术 从大脑基因谈人力资源管理 选才、用才、育才、留才 《团队共识》系列课程 领导的艺术 发现原动力:使命、价值观 《皮纹学快易
¥20000 元/天
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简介 查看>>
* 中华人民共和国高级心理咨询师认证
* 嘉南药理大学食品营养系毕业
* 南区小牛顿科学杂志才艺部经理
* 南区芝麻街美语安亲课辅部负责人
* 台湾省中华心智研究发展协会执行长
* 大沣实业公司文化事业部总执行长
经典课程:
◇《识人领导》系列课程
◇《使命、价值观》系列课程
◇《领导的艺术》系列课程
◇《大脑基因解码工程与团队共识》系列课程
◇《企业文件如何建立与传承》系列课程
◇《巅峰销售》系列课程
◇《企业战斗营》系列课程 
◇《领袖营》系列课程
◇《从大脑生理学谈人际沟通》
◇《皮纹学快易通》系列课程
◇《团队共识》系列课程 
◇《发现原动力:使命、价值观与生涯规划》
◇《完善企业竞争力》系列课程
◇《可执行员工胜任素质模型建构》专业研习课程
◇『优质父母』专业研习课程
◇『因材施教,有教无类』专业研习课程
◇『发现孩子的感觉统合状态』
课程 更多>>
[阙雅蕙]爱我,从懂我开始,二十一世纪教育新概念
父母与孩子都有各自的特质,长久相处下必然会有摩擦,就好似预期的爱打了折扣,多一点聆听与交流,父母多一点引导性的语言与包容,在孩子自己说出需求前,慢慢带领并尝试替孩子解释他还不能表达清楚的需求,问问他理解得对不对。 父母爱孩子是毋庸置疑的,只是希望这份爱可以用在更精确的地方上,得到200%的效果,就好比不同特质的孩子用不同的教养模式一样,用对地方、用对方式,因材施教,更前提的是彼此理解!
2015-08-13
[阙雅蕙]感觉统合与学习(二)---------我
感觉统合与学习(二)---------我记不住 什么叫感觉统合? 1、感觉统合的定义 2、感统失调的种类 3、感统失调的表现 感觉统合刺激的方法 1、视觉系统失调的刺激 2、听觉系统失调的刺激 3、触觉系统失调的刺激 4、本体觉系统失调的刺激 5、前庭系统失调的刺激 6、平衡感失调的刺激 感觉统合与学习 感觉统合为什么影响学习 感觉统合与学习的关系 3、如何通过感觉统合改善学习方法 感觉统合的筛检
2012-03-16
[阙雅蕙]识人领导
Ⅰ 破冰之旅(9:00 - 10:30) 1.课程定位 问题:目标设定?目标反映? 2.检视自已的识人术 活动:描述周遭朋友的属性 Ⅱ 发掘你的领导特质(10:40 – 12:00) 1.从历史谈领导 活动:自我勾选特质并分享 2.从皮纹学了解: ◎认识皮纹 ◎皮纹分类 ◎纹路意义 Ⅲ 特质分析(14:00 – 14:40) 1.交叉分析 ◎开创力 ◎管理力 ◎人际互动 ◎成就动机 2.现场互动
2012-03-16
[阙雅蕙]找出个性密码,量身定做教育模式
找出个性密码,量身定做教育模式 一、大众教育的缺陷和弊端 1.教育是整体,对象是个体 2.大众化教育的现状分析 二、个性化的时代意义 1.何谓教育个性化 2.个性化教育的重要性 3.个性化教育对新时代教育的指导意义 三、个性化教育的必要性和紧迫性 1.新世纪对个性化教育的需求 2.当今社会对教育个性化的强烈呼吁 3.现存的多元教育模式良莠不齐 4.科学有效的个性化教育模式所能带来的巨大优势和前景
2011-07-26
[阙雅蕙]三分钟识人术
经典课程: ◇《识人领导》系列课程 ◇《使命、价值观》系列课程 ◇《领导的艺术》系列课程 ◇《大脑基因解码工程与团队共识》系列课程 ◇《企业文化如何建立与传承》系列课程 ◇《企业业务外包监核与管理》系列课程 ◇《巅峰销售》系列课程 ◇《企业战斗营》系列课程 ◇《领袖营》系列课程 ◇《从大脑生理学谈人际沟通》 ◇《皮纹学快易通》系列课程 ◇《团队共识》系列课程 ◇《发现原动力:使命、价值观与生涯规划
2011-07-01
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