第一部分：班组长的角色认知与心态调整； 第二部分：学习型班组的创建---科学教导，实现团队绩效改善； 第三部分：安全型班组的创建—消除危险、防患于未然； 第四部分：创新型班组的创建--创新制胜； 第五
第一部分：班组长的角色认知与心态调整； 第二部分：学习型班组的创建---科学教导，实现团队绩效改善； 第三部分：安全型班组的创建—消除危险、防患于未然； 第四部分：创新型班组的创建--创新制胜； 第五
章节 展开形式 1 PDCA的定义及内涵 1. 什么是PDCA 2. PDCA循环的特点 3. PDCA思想的必要性 l 讨论1：客户当前的PDCA是如何做的，有什么问题 2 如何运用PDCA思想
章节 展开形式 1 三现主义及其在工作中的重要性 1. 什么是三现主义 2. 三现主义的产生、核心思想及原则 3. 为什么要实施三现主义 2 如何实施三现主义 1. 制定相应的业务流程和管理规范
第一讲 管理者没有执行力，症结在哪里？----目标与价值链 目标不够清晰,方向自然不可能一致,没有合力,哪有团队的执行力?----目标、目标再目标！！让目标变成每个人的习惯!a) 误区一:目标在老板心
一、正确定位,调整心态、淡定掌控1、角色定位与工作心态调整，调适自我2、完善自我，掌握管理技巧，提升管理的能力3、计划于变化---产销组织及部门间的沟通协调二、识别危险、控制危险，创造安全的工作环境-
1、问题及其本源探究l 问题的本源是个人的责任感l QBQ倡导的领导风格：服务型领导l QBQ的精神：立即执行，行动高于一切2、QBQ的理念：面对问题，分析问题l 问题分析：异常问题与改善问题l 福特
第一部分：库存管理与控制 1、 认识库存管理 库存管理的意义 高库存所掩盖的问题 低库存流动的尴尬 2、 选择合适的库存体系 有
破冰之旅：两熊酿蜜竞赛的启示 黑人与神灯 1、 问题一：绩效管理是HR的事情，其他人事不关己，甚至是坐山观虎斗的心态----绩效管理的基本认知 绩效管理是组织成员全员参与的系统活动
1、“编”课程：如何编制可行的培训计划 为什么培训实践效果真正转化率不超过15% ——培训的认识 ——五个主要原因 ——有效培训的系统思考 培训需求分析基本思路与年度培训需求分析 年度培训计划的制定
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