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35
个讲师课程
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8d,讲师课程
张小强
《质量问题分析与解决工具---8D管理》
生产管理
现场管理
质量管理
精益生产
精细化管理
课程主题:《问题分析与解决工具---8D管理》 课程简介: 当今企业的竞争就是人才和产业的竞争,在日益白热化的微利时代,随着原材料成本的不断上涨人工成本的增加,目
曹树根
8D小组问题解决法
8D
G8D
VDA8D
CQI20
² 为什么要参加本次培训 1)IATF16949:2016中条款10.2.3明确提出,组织应有形成文件的问题解决过程,包括:用于各种类型和规模的问题(如:新品开发
雍海军
ESP有效问题解决(8D)
质量管理
精益生产
汽车
生产管理
现场管理
l第一部分:问题解决基本概述 Ø关于“问题”和“问题解决” Ø问题解决基本原则 l第二部分:有效问题解决步骤-8D(选择本公司问题案例进行8D演练) ØD0-问题
尹义法
有效解决问题从业者指南EPS
质量管理
问题解决
cqi20
8d
eps
《CQI-20有效解决问题从业者指南EPS》版权课程大纲 课时:2天X 6.5小时/天 (尹义法版权课程,任何雷类均视为抄袭) 一、培训收益 1. 系统认识问题解
李忠
《问题分析与解决的8D模式》
精细化管理
现场管理
生产管理
质量管理
课程介绍 【对象】企业基层管理者、后备与储备干部、改善与项目责任者、工艺部门\品质部门\设备部门工程师 【课程优势】 这是一门实用性、操作性并具的课程 这
李义超
8D解决问题的方法(精品课程)
8d
iatf16949
spc
fmea
apqp
ppap
总论 问题解决过程 问题解决工具的使用 对问题解决过程的管理 小组问题解决过程 D0 意识到问题 评估对问题解决过程的需求 确定紧急程度 建立目标 界定范围 D1
李义超
8D解决问题的方法(精品课程)
8d
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总论 问题解决过程 问题解决工具的使用 对问题解决过程的管理 小组问题解决过程 D0 意识到问题 评估对问题解决过程的需求 确定紧急程度 建立目标 界定范围 D1
李义超
8D解决问题的方法(精品课程)
质量管理
8d
总论 问题解决过程 问题解决工具的使用 对问题解决过程的管理 小组问题解决过程 D0 意识到问题 评估对问题解决过程的需求 确定紧急程度 建立目标 界定范围 D1
达飝
智能制造变革新时代——当代8D流程与方法高级教程
质量管理undefined问题解决undefined思维方法undefined变革创新undefined智能制造
智能制造变革新时代 当代8D流程与方法高级教程 课程背景 8D是美国军标(MIL-STD)1991年7月规范的通用问题改善流程,由NASA(美国太空总署)作为系统
顾松
问题分析与解决――8D技术
8d
问题分析
改善
问题的概念 Ø 什么是问题 Ø 问题结构 Ø 问题分类 Ø 生产线的问题 Ø 造成这些问题的原因 (人、机、料、法、环、制度) 案例分享:问题是怎样发生的 Ø 常
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